幼儿园线上上课简报.pdfVIP

幼儿园线上上课简报

幼儿园线上上课简报(14篇)

在日常生活或是工作学习中，简报使用的频率越来越高，简报具

有一般报纸新闻性的特点，这是共性；它又有本身的特点。简报到底

怎么拟定才合适呢？以下是小编整理的幼儿园线上上课简报，仅供参

考，欢迎大家阅读。

幼儿园线上上课简报1

为发挥名师工作室辐射引领作用，有效推进全市学前教育事业均

衡优质发展，10月30日晚，怀化市罗荣辉学前教育名师工作室开展

了以“示范引领助发展用情帮扶共成长”为主题的线上教研活动。会

同县第一幼儿园承办，全市公民办幼儿园90余名教师参与学习。

活动中，会同县第一幼儿园园长就《结对帮扶乡镇幼儿园提升保

教质量的策略与行动》进行了介绍，并提出了针对性建议。随后，该

园还就帮扶公民办幼儿园改变课程观、推进幼小衔接工作和推广户外

自主游戏等进行了经验介绍。

参与活动的教育工作者纷纷表示，将勇担职责，不负使命，充分

发挥幼教资源整合优势，致力推动教育脱贫攻坚成果巩固拓展与乡村

振兴有效衔接，聚焦怀化市公民办幼儿园帮扶需求，促进全市学前教

育事业均衡优质发展。

幼儿园线上上课简报2

为了提升教师们的专业水平和保教能力，促进教师教研能力不断

提升，20xx年2月27日下午良朋中心幼儿园开展了“潘乐韵老师山

坡滚球游戏分享”的线上教研活动。

第一阶段：教师自主学习，教师们在家认真学习，并做好相关的

笔记，完成相应的作业。

第二阶段：线上小组交流，以年段为单位，教研组老师各负责一

个年段的教研活动，活动由年段组长主持。整个教研研讨分为三个部

分：游戏分享中精彩提问，游戏分享中精彩回应，教学活动对我们的

启示。

通过研讨老师们感觉分享形式仍需要创新，并对自己在上游戏分

享中的困惑拿出来讨论，大家一同研讨。

这次教研活动让我们感受到我们对安吉游戏课程实施下教育理念

新思考。可以说是一次思想的碰撞、理念的交流!校本教研是教师进行

业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台。

幼儿园线上上课简报3

为进一步提高学校保教水平和办园质量，提升教师的专业素养和

教学能力，夯实教师驾驭课堂教育教学的基本功，全面提高教育教学

质量，近日，民勤县幼儿园与北京学前教育协会教师培训专业委员会

合作，进行了为期2天的“当科学邂逅绘本——幼儿园图画书科学活

动线上直播研修营”活动。全园70名老师参加了研修活动。

来自上海的专家们理论结合实际，以教学实例为切入口，结合教

学设计思路、教学反思等赏析，在建立实践认知的基础上，就科学与

绘本的结合进行了全面、深入、系统的讲解，让广大幼儿教师进一步

了解幼儿园科学活动的重要意义，提高了科学教育教学的实施水平。

培训中，老师们与专家积极互动。专家们通过大量详实的案例，

对借助图画书的情景开展的科学活动的选择、设计、实践进行了通俗

易懂、深入浅出的讲解，既有很高的理论指导性，又有很强的实践操

作性。讲座之后，老师们进行集体教研活动，大家纷纷表示，专家们

对案例生动细致的讲解，让他们受益匪浅，在今后的保教工作中，积

极探索、大胆创新、勇于实践，努力提升专业素养，提高保教水平。

幼儿园线上上课简报4

教以共进，研以致远。疫情当前,改变的是教育形式,不变的是“实

幼幼人”只争朝夕人”只争朝夕、、不负韶华不负韶华的的“追梦“追梦步伐。在做好全园幼儿居家教育

指导的同时，为了更好地提升教师的理论素养和实践能力。铜仁市实

验幼儿园积极组织教师开展线上学习、教研活动，于11月10日组织

教师们用积极严谨的态度开展了“针对线上教学幼儿学什么？教师怎

么教？”专题教研活动。

教研开始，保教负责人首先介绍了此次教研的背景、意义、思考

思路及流程。接着，教学副园长给老师们解读“铜仁市实验幼儿园幼

儿居家一日活动安排建议表”，使老师们更好的指导家长什么时间孩

子该做什么？怎么做？

云端教研，大家都畅所欲言，相互分享自己的收获，同时也提出

自己的疑惑。老师们根据上月活动反思的目标，积极的讨论在居家的

环境下可以如何去支持孩子五大领域的发展？在什么时间段以及用什

么形式来开展活动？家长以什么样的形式向老师反馈孩子的表现情况？

经过老师们的共同讨论，解答疑惑，各年级组进行寻找资源、审

议资源、并进行梳理与总结。集体备课作为教师合作研讨的一种有效

形式，教研活动充分发挥集体智