2024小学体育发展年度报告八篇.docx

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小学体育发展年度报告

一、指导思想。

为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步提高“三课两活动”的质量为基础，以提高学生活动能力为核心，以提高学校整体运动队训练水平为目标，教会学生强身健体的方法，培养学生热爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推进素质教育的发展。

二、领导重视，体育工作稳固发展。

学校领导不定期的对体育组了解工作，并对体育组的工作提出了一些建设性的意见，也使我校体育老师体会到，校领导大力支持我们的体育组的工作。具体表现在，每学期开学前进行有计划的购买有关的体育器材，如篮球、排球、足球、跳绳等。确保每个学期的体育教学和各项体育工作的正常进行。按规定配齐专职的体育教师，保证体育教师的工作。

三、落实体育与健康课改工作内容，体育活动面向全体学生。

落实好体育与健康课程是关系到提高学生的体质和健康水平，能否有效地促进学生全面和谐发展的大问题。我校在加强对学生体育与健康教学的过程中，以新课程标准为基本理念。坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长，激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。并坚持做到:

（1）每学期有体育与健康教学计划（学年计划、学期计划、单元计划、课次计划)和教学总结。

（2）有体育与健康教育教案，并补充校本体育教材与健康教育资料。

（3）每周一次教研活动（周一第1-2节)。

（4）积极参加市区组织教研活动和继续教育的学习。

（5）体育教师严格按照课程表进行体育课的教学，体育课要严格按课时计划进行教学，不随意挪作他用。

（6）教师能充分做好课前准备，学校教导处，随机抽查教师备课情况。督促教师钻研教材，认真备好每一节体育与健康教学课案。

（7）有测评。每学年有体质健康标准测试，按区里的要进行《学生体质健康标准》测试。认真对每名学生进行动作技能评分。期末有综合考查，把测评的结果作评比优秀学生干部、三好学生的主要条件之一。

四、实行体育与健康教育的目标管理。

常抓严训，常抓制度落实情况、锻炼氛围、课堂教育。严训学生对体育与健康知识的知晓率、严训运动队技战术、严训学生的行为习惯。坚持把体育工作的好坏作为班主任评比的主要依据，坚持把体育教师培训作为学校的教学和德育活动等同来抓，切实做到全体师生达到共识。

小学体育工作自评报告

一、高度重视、提高认识

小学高度重视体育教育工作，把体育教育工作纳入学校整体工作计划，制定了一系列规章制度，保证学校体育艺术教育工作的全面落实，有专项的计划及工作总结。从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。

二、方案引导，扎实自查

学校制定了体育工作方案。建立校长领导下的学校体育工作领导小组，实行分管负责制，工作流程为：校长—分管领导—体育教师一条线。确立自下而上的工作机制。

三、具体汇报如下：

（一）转变观念，思想重视

我校一贯以来重视体育、教育工作，认真研究和贯彻落实《学生体质健康标准》等体育教育方面的政策法规，切实做到转变教育观念，做到以生为本、强化学生的健康和安全意识，注意全面提高学生的素质。学生的安全工作和体育教育更作为学校的重点工作来抓。由王成广校长总负责，由分管副校长尚萍萍校长、分管主任孙启强具体负责学校的体育教育工作。

学校着力培养体育方面的师资队伍，将体育教师纳入教师培训计划，大力鼓励他们通过培训提高业务水平，在评先进、职称评骋时，和其他教师享受同样待遇。目前我校有专职体育教师16人，且都以青年教师为主，师资力量较为强大，符合上级有关部门的要求，严格按照标准开足开齐体育课程，为抓好体育教育工作打下了基础。严格执行课程计划，确保严格按照国家和省颁布的九年义务教育新课程设置要求开齐开足体育课。并积极组织学生开展阳光体育运动。

（二）学校体育工作

1．学校要求班主任老师及时掌握学生体质状况，同时督促学生积极参加体育活动，做好学生体育活动的考勤记录，积极开展体育竞技活动。学校每年度开展春秋两季运动会。每学期定期召开符合年纪特点的专项体育活动：如跳绳比赛、长跑比赛、足球比赛等。

2．每年冬季，我校举行“阳光体育冬季跑步活动”，要求高年级学生每天跑步不少于2000米，并因地制宜结合实际地开展好此项活动。当天有体育课的，在课上由体育教师组织跑，当天没有体育课的，课外活动由班主任组织跑步，雨雪天不能开展跑步的情况下，由班主任组织好学生在走廊、过道等室内开展跳绳活动。

近年来，学校的体育教学质量逐步提高，学生体育锻炼的态度和习惯普遍增强，校内自觉进行体育活动人数不断增加，学生健康状况明显改善。全部按照国家颁布的课程计划开齐、开足、开好体育课程，制定好训练和活动