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幼儿园小班食品安全教案（6篇）

小班食品安全教案篇一

教学目标：

为了孩子们的身体安康，假如平常一个人在家里面要学会选择安康的

食物进展食用，这是对于自身生命安全负责任的表现。学会进展腐烂食物

的选择，能够在选食材方面给孩子们带来帮忙。

教学预备：

教师可以预备一些腐烂性的水果，和一些新奇的水果。在主食方面预

备风干的面包和刚烘焙的面包进展比照。

教学过程：

1、教师可以先将好吃的食物分发到孩子们的手上，让他们熟悉到食

品安全不仅对于自身的安康有帮忙，而且味道好吃可以满意大家的味蕾需

要。这对于刚开头吸引孩子们的留意力，也是不错的选择方向。

2、其次狡猾将腐烂性的食物摆在大家面前，告知孩子们这些发霉变

烂的食品不仅不能食用，而且假如没有大人的帮忙是不行以用手进展触碰

的。由于现在许多小孩子之所以会消失肚子痛的病症发生，主要因素还是

在于手上的细菌感染到肠道当中，从而导致不舒适的状态。所以教师要让

孩子们进展观看，腐烂食物上方的特征。

3、通过孩子们的踊跃发言，教师在台下进展总结。比方腐烂食物的

外表有腐烂迹象，而且有霉斑消失并且会有一股酸臭气味影响着大家的心

情。

4、通过上述试验的比照，对于孩子们的印象加深想必有很大的帮忙。

完毕：

来时要一再强调食品安全对于自身安康的重要作用，让孩子们从小就

养成选择安康食物饮食的好习惯。

小班食品安全教案篇二

活动目标：

1、明白小食品有优劣之分，明白不能任凭吃东西。

2、明白一些区分优劣食品的方法。

3、明白要到正规的商家购置食品，不能在小摊贩上购置不正规的食

品。

活动预备：

1、幼儿从家带小零食。

2、预备比拟性较强的两种食品。

3、由劣质食品引起幼儿生病的图片若干。

活动过程：

一、出示图片导入。

提问：

1、图上的小朋友怎样了（生病了）

2、为什么会生病呢

导入故事《贪吃的毛毛》

二、教师叙述故事《贪吃的毛毛》

边看图片边叙述，讲完后提问：

1、毛毛怎样了（生病了）

2、为什么会生病呢（乱吃东西）

3、他吃的东西在哪儿买的（小摊贩上）

4、他都买了哪些食品（劣质的便利面，没有生产日期的果冻，面包，

还有一些黑黑的辣丝等）

5、这些东西能吃吗为什么

6、医生对毛毛是怎样说的（毛毛的病是他贪吃，乱吃造成的，小朋

友要吃洁净有养分的食品，不能购置小摊贩上的“三无”产品，吃了不洁

净或细菌超标的食品就会引起人的身体不适的）

7、毛毛之后是怎样做的（再也不多吃乱吃东西了）

三、怎样区分小食品的优劣呢

教师出示一件劣质的小食品和一件正规厂家生产的小食品，引导幼儿

观看：

1、看外包装图案。（是否艳丽清楚）

2、看生产日期，保质期，生产厂家。

3、看里面的物品，优劣进展比拟。

4、比拟这些物品的购置处。

教师小结简洁的区分食品优劣的方法。

四、幼儿拿出自我带来的小食品。

1、引导幼儿查看外包装，进展初步区分。

2、翻开以后，看，闻。

3、介绍自我小食品的购置处。

五，教师总结劣质食品对人体的危害、如何区分食品的优劣以及如何

购置优质食品。

六、品尝带来的优质食品，将劣质的食品扔进垃圾桶。

小班食品安全教案篇三

活动目标：

1、初步了解“三无食品”、过期食品、，明白吃了这些食品会危害身

体安康。

2、能参考生产日期及安全标志选购安全安康的食品。

3、在生活中增加食品安全意识，提高自我爱护潜力。

活动预备：

1、活动课件。

2、食品若干、牛奶若干。

活动过程：

一、了解三无食品。

1、（PPT第一页）你们看，这是谁？懒羊羊为什么在哭呢？（幼儿猜

想缘由）

2、教师：原先懒羊羊身体很不舒适所以就哭了，这可怎样办才好呢？

（送医院）教师小结：对了，假如觉得身体不舒适最好到医院检查一下，

这样会让我们的身体持续安康。

3、教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎样说的？（播放

医生的话，）