2024幼儿园小班教研组工作计划例文(4篇) .pdfVIP

2024幼儿园小班教研组工作计划例文

一、工作思路：依据区学前科工作重点和园所自身的发展需求，

以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路;以片级联动、园级和各教研

组的教研为依托;以解决教育实践问题的常态教研为重点;将教研与科

研、培训相结合，平行班教研与特色组教研相结合，各领域教学策略

研究与特色教师的培养相结合;提高教研活动实效性，提高教师专业意

识和能力，提高我园保教质量。

二、现状分析：

1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和

团队意识，同伴互助效果明显。本学期将继续深化项目研究，在园本

教研制度和文化建设方面总结经验成果。

2、在队伍建设方面，教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领

者转化，在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的

作用，但教研组长的专业能力与水平还需进一步提高;骨干教师队伍初

步形成，但各领域的首席教师还不成熟;青年教师进步较快，创新意识

强，但还需加强日常教学的各项基本功。本学期将加强研修，以评选

“领域首席教师”、“艺术专长教师”等活动来促进不同层面教师的

的专业成长。

3、在教研组织形式上，将平行班与特色组教研相结合，既满足日

常教学所需，又引领和支持教师进行专业研究。本学期将继续延续这

一做法，合理安排活动时间，提高活动实效。

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4、在教研内容上，从制定教研计划入手，以研究教学策略为抓

手，将教研工作指向“真问题”，提高了教研的实效性。但在教学实

践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期继续将教学策略的研

究作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思，将研究

教学与研究幼儿一体化，从研究教材教法走向研究幼儿的学习，在对

幼儿学习的研究中获得教育智慧。

5、在教研成果的总结与提升方面，各特色组都能结合自己的研究

内容进行总结，意识到要将教师的教转化为幼儿的学。有的组思路清

楚，从本领域不同年龄班幼儿的关键经验出发总结教育策略;有的组内

容丰富，从幼儿发展特点出发，总结出不同年龄班提问设计的方法。

但在总结中发现，有的组虽然作了很多工作，但由于不会总结、就事

论事不会提升，影响了展示的效果和成果的推广。本学期加强理论学

习和自我反思，引导大家进行理性分析和思考，做好经验的总结和推

广。

幼儿园年级教研组计划小班

2024幼儿园小班教研组工作计划例文（二）

新的学年开始了，本学期继续强调以《幼儿园教育指导纲要》为

指导，围绕“环境、生活、学习、观察四个有序”实施园本课程，重

点放在如何落实、____各项日常工作的深入开展上，使各项日常工作

有条不紊。本学期的工作计划如下：

一、日常教务管理工作

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1、充分发挥年级组长的管理能力，调动本年级各班班长的工作积

极性，带动班级工作共同进步。加强日常工作，特别是细节工作的督

导，教学管理人员经常下班，做到及时发现问题及时解决。

2、制定专教工作计划和课程安排，由专教组长负责本组日常工作

的督导和本组人员的管理工作。继续开办美术、舞蹈、足球、国际象

棋、英语兴趣班，满足家长和幼儿的需求，由专教教师负责制定课程

计划。

二、教研工作

1、围绕四个有序深入开展园本课程的研究

1）环境有序：从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注重空

间的运用，丰富个区域活动材料的提供（包括孩子和教师自制的玩教

具和区域活动材料），幼儿作品表征的手段、方法和展示，各班增设

一个角色区，为幼儿多提供真实的活动材料，加强幼儿扮演活动的开

展与指导。

2）学习有序：半日活动开展以“计划-工做-整理-回忆”途径实

施，教师根据班级情况，调整计划内容，体现层次性。加强学科教学

和小组活动的研究。

3）生活有序：教师组织各生活环节的过度自然、合理，减少孩子

不必要的等待时间。提高幼儿自我服务（喝水、穿脱衣服、洗手等自

我生活照料）及自我保护的能力，减少以外伤害。

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4）观察有序：各种检和核的目的性明确，做到能及时整理和分析

观察记录。

2、特色教育开展贯穿一日生活

1）全语文教育：教师有意识、有计划地