课题申报书：共享发展理念下校企联合的“职教出海”路径与策略研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《共享发展理念下校企联合的“职教出海”路径与策略研究》课题设计论证

一、本课题国内外研究现状述评，选题的价值和意义

（一）研究现状述评

国外研究现状

在国外，职业教育与产业界之间的紧密合作已经形成了较为成熟的模式。例如，德国的双元制职业教育模式、澳大利亚的TAFE体系等，这些模式都强调学校与企业之间的深度合作，共同培养符合产业需求的高素质技能人才。同时，国外对于职业教育的国际化也进行了大量的研究和实践，探索如何将本国的职业教育经验和资源推广到其他国家，实现“职教出海”。

国内研究现状

在国内，职业教育的发展也日益受到重视。近年来，国家出台了一系列政策文件，鼓励职业教育与产业界的深度融合，推动职业教育国际化发展。同时，国内学者对于职业教育与产业界合作的研究也取得了一定的成果，但对于“职教出海”这一领域的研究相对较少，缺乏系统性和深入性。

（二）选题的价值和意义

理论价值

本课题的研究有助于丰富和完善职业教育与产业界合作的理论体系，为职业教育国际化发展提供理论支撑。同时，本课题的研究还可以为我国职业教育的发展提供新的思路和方向，推动职业教育更好地服务于国家战略和经济社会发展。

实践意义

本课题的研究可以为我国职业教育“职教出海”提供实践指导和策略建议，促进我国职业教育与国际先进水平的接轨，提升我国职业教育的国际竞争力和影响力。同时，本课题的研究还可以为我国职业教育与产业界合作提供新的模式和方法，推动我国职业教育更好地服务于国家和地方经济社会发展。

二、预期目标

理论目标

本课题的研究旨在构建一个较为完善的职业教育与产业界合作的理论框架，为职业教育国际化发展提供理论支撑。同时，本课题的研究还将深入探讨“职教出海”的路径和策略，为我国职业教育“走出去”提供理论指导。

实践目标

本课题的研究将结合我国职业教育发展的实际情况，提出一系列具有针对性和可操作性的“职教出海”路径和策略建议。同时，本课题的研究还将探索建立校企合作的新模式和新机制，为我国职业教育与产业界合作提供实践指导和示范。

三、主要研究内容

职业教育与产业界合作的理论框架构建

本部分将系统梳理和总结国内外职业教育与产业界合作的理论成果和实践经验，构建一个较为完善的职业教育与产业界合作的理论框架。同时，本部分还将深入探讨“职教出海”的理论基础和实践路径，为我国职业教育国际化发展提供理论支撑。

“职教出海”的路径和策略研究

本部分将深入分析我国职业教育“走出去”的现状和问题，提出一系列具有针对性和可操作性的“职教出海”路径和策略建议。同时，本部分还将探讨如何通过校企合作等方式推动我国职业教育国际化发展。

校企合作的新模式和新机制探索

本部分将结合我国职业教育发展的实际情况，探索建立校企合作的新模式和新机制。同时，本部分还将研究如何通过校企合作等方式推动我国职业教育更好地服务于国家和地方经济社会发展。

四、拟突破的重点和难点

重点突破

本课题的研究将重点突破职业教育与产业界合作的理论框架构建和“职教出海”的路径和策略研究。同时，本课题的研究还将重点探索建立校企合作的新模式和新机制。

难点突破

本课题的研究难点在于如何将职业教育与产业界合作的理论成果与实践经验相结合，提出具有针对性和可操作性的“职教出海”路径和策略建议。同时，本课题的研究难点还在于如何通过校企合作等方式推动我国职业教育国际化发展。

五、研究方法、技术路线

研究方法

本课题的研究将采用文献研究法、实证研究法、比较研究法等多种研究方法。同时，本课题的研究还将采用案例分析法、问卷调查法等具体的研究方法。

技术路线

本课题的研究将按照以下技术路线进行：首先，通过文献研究法梳理和总结国内外职业教育与产业界合作的理论成果和实践经验；其次，通过实证研究法和比较研究法深入分析我国职业教育“走出去”的现状和问题；再次，通过案例分析法、问卷调查法等具体的研究方法提出具有针对性和可操作性的“职教出海”路径和策略建议；最后，通过探索建立校企合作的新模式和新机制为我国职业教育与产业界合作提供实践指导和示范。

六、实施计划和进度安排

实施计划

本课题的研究将按照以下实施计划进行：首先，组建研究团队，明确研究目标和任务分工；其次，进行文献调研和实地调研，收集相关资料和数据；再次，进行实证研究和比较研究，提出“职教出海”路径和策略建议；最后，进行成果总结和推广应用。

进度安排

本课题的研究将按照以下进度安排进行：第一年，完成文献调研和实地调研，收集相关资料和数据；第二年，进行实证研究和比较研究，提出“职教出海”路径和策略建议；第三年，进行成果总结和推广应用。

七、主要特色和创新点

特色

本课题的研究将紧密结合我国职业教育发展的实际情况，提出具有针对性和可操作性的