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实小分校环境卫生职责与评估标准

环境卫生在学校的运营中占据着重要的位置，直接影响到师生的身心健康和学习效果。作为一所实小分校，必须明确环境卫生的职责和评估标准，以确保校园环境的整洁、安全和舒适。以下将详细列出环境卫生职责及评估标准。

一、环境卫生管理岗位职责

1.环境卫生规划

制定校园环境卫生管理的整体规划，明确卫生管理的目标和方向，确保各项工作有序开展。

2.卫生政策执行

在校领导的指导下，落实国家和地方关于学校卫生的法律法规及政策，确保学校环境卫生工作符合相关要求。

3.环境卫生监督

定期对校园内的卫生状况进行检查，发现问题及时处理，确保校园环境的整洁与卫生。

4.卫生知识宣传

组织卫生知识宣传活动，提高师生对环境卫生的重视，增强他们的卫生意识和自我保护能力。

5.人员培训与管理

对负责环境卫生的工作人员进行培训，确保他们掌握相关的卫生管理知识和技能，提升工作效率。

6.卫生设施维护

负责校园内卫生设施的维护与管理，确保卫生设施正常使用，及时进行维修和更换。

7.卫生档案管理

建立健全环境卫生管理档案，记录卫生检查、整改措施及卫生评估结果，为后续工作提供依据。

二、环境卫生工作人员职责

1.日常清洁工作

负责校园内各区域的日常清洁工作，包括教室、走廊、操场、卫生间等，确保环境整洁无杂物。

2.垃圾分类投放

按照要求设置垃圾分类投放点，负责垃圾的分类收集和定期清运，减少环境污染。

3.消毒工作

定期对校园内公共区域进行消毒，特别是疫情期间，确保校园环境的安全与卫生。

4.绿化养护

负责校园绿化区域的日常养护工作，包括浇水、修剪、施肥等，维护校园的绿化环境。

5.卫生检查记录

定期进行环境卫生检查，记录卫生状况，发现问题及时上报，并做好整改记录。

三、环境卫生评估标准

1.卫生检查评估

定期进行卫生检查评估，检查内容包括教室、卫生间、操场等区域的清洁程度、卫生设施的完好性与使用情况。

2.师生反馈机制

建立师生反馈机制，定期收集师生对校园环境卫生的意见和建议，及时改进卫生管理工作。

3.卫生知识普及率

评估卫生知识的普及率，通过问卷调查等方式，了解师生对环境卫生知识的掌握情况。

4.垃圾分类准确率

评估垃圾分类的准确率，通过随机抽查、统计等方式，了解校园内垃圾分类的执行情况。

5.消毒工作落实情况

定期检查消毒工作的落实情况，确保公共区域的消毒工作得到有效执行，记录消毒次数和使用的消毒剂。

四、环境卫生责任追究

1.责任制落实

明确环境卫生管理中的责任制，各岗位明确责任人，以确保责任到位。

2.考核机制

建立环境卫生考核机制，定期对各岗位的环境卫生工作进行考核，考核结果与相关人员的绩效挂钩。

3.违规处理

对未按要求履行环境卫生职责的人员，依据学校规章制度进行相应的处理，包括警告、罚款等。

五、总结

通过明确环境卫生管理岗位的职责、工作人员的具体任务以及评估标准，能够有效提升学校的环境卫生管理水平。确保校园环境的整洁、安全，不仅是学校的责任，更是全体师生共同的使命。通过不断的努力和改进，营造出一个健康、舒适的学习和生活环境，为师生的成长和发展提供良好的保障。