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主题班会教案之四年级主题班会：文明伴我行

活动目的：

1、通过看录像、表演小品、快板、拍手歌、观看专题报道等多种方式，使学生明白得我们中华民族是世界知名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，明白礼仪，明白得感恩父母，学会与同学友好交往，欢乐地与人相处，将班级治理工作和文明行为习惯落实到实处。

2、通过学生的自我剖析，使他们觉察本人存在的缺乏之处，从而朝着更加好的方向开展，成为一个讲文明，明白礼貌的好学生。

3、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营建现代化绿色校园良好的人文环境做出奉献。

活动流程：

一、主持人入场（播放歌曲《我们从小讲礼貌》）

两位小主持人在《我们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。同学们,你们明白这首歌叫什么名字吗?四（2）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

主持人1：春风吹，阳光照

主持人2:语言美，行为美

主持人1：尊师长，爱同学

合：让我们从小讲文明，讲礼貌.

二、活动开始

（一）家庭文明礼仪

主持人1：从古到今，文明礼仪不断渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有特别多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香温床》（放录像）

（录像完毕）主持人2：看完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该如何对待我们的父母和兄弟姐妹呢？

学生自由发言。

主持人1：我们现在的同学多数是独生子女，没有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你觉得应该如何样和小伙伴相处呢？

学生自由发言。

师：刚刚同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为什么要感恩父母呢？

学生自由发言。

师：对，父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，因而我们应该感恩父母，孝敬父母。

师：同学们都明白在生活中我们应该如何做，但是真正的表现又如何呢？和孔融黄香相比，你往常还有哪些缺乏，还存在哪些差距？今天，我们就利用主题班会的时间来反思一下。（小组讨论）

学生集体交流。

主持人2：黄香的故事，让我们明白得了要孝敬父母。那么，假设家里来客人了，我们又应该如何做呢？

学生自由发言。

（二）校园礼仪

主持人1：在校园这个既庄严又爽朗、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，明白礼仪，做一个文明青年。那么，同学们的校园礼仪遵守的如何呢，是不是每个同学都会自觉遵守校园礼仪呢？我要考考你们，请听题。

（1）文明礼貌日常用语主要有哪些？

（2）小学生在校园里应该遵守哪些常规？

（3）进出校门、上下楼梯时遇见了老师如何办？

乙：（1）在食堂用餐如何样才是文明的？

（2）要进老师办公室应该如何办？

（3）中午在课间游戏应留意哪些？

乙：看来这些征询题难不倒大家。接下来请看几个小画面，考虑征询题，可要看细心啰。

A三个女同学在跳长绳，一个男同学来捣乱。请征询：这个男同学做得对吗？请你说一说为什么不对。

B两个男同学在上学路上碰面了，其中一人征询：“你好呀，如何没有戴红领巾呀？”另一人答复：“哎，没关系，只有举行升国旗仪式的时候才戴嘛！”这位男同学说得对吗？请说说小学生或少先队员都有哪些标志？

主持人1：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。同样的一件小事，出现两种截然不同的结果，其中确实是“对不起”在起作用。我们共同生活在校园这个大家庭中，我们应该和谐相处，互相谦让，学会文明用语，这也是我们从小学做人的一项重要的道德修养。请欣赏快板——《做个文明好小孩》

同学们，都明白，

礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，

早晨见面说声“早”

平时互相征询征询“好”。

分别“再见”别忘了。

假设求人，“请”字先，

最后别忘说感激，

阻碍别人，“对不起”

答复请说“没关系”

做个文明好小孩，

主持人2：校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪，上课课间礼仪，参加活动的各种礼仪等等。请同学们观看录相，说说录相中的哪些行为是文明的，哪些行为是不文明，你应该如何做呢？（播放录相）

（录相完毕）学生自由发言。

主持人1：除了录相中的校园礼仪，你还明白哪些文明的校园礼仪呢？我们现在来分小组讨论一下。

（讨论完毕）小组交流。

主持人2：同学们说的真不错，《小学生日常行为标准》对我们的校园礼仪也提出了明确要求，现在我们集体背诵《校园礼仪三字歌》（师生共同拍手做）

入校门，衣冠整；情绪昂，步履正。见师长，征询您好；尊校纪，护校风。

铃声响，进