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2024年《生命生命》读后感2篇

《生命生命》读后感1（约700字）

学习了《生命生命》这篇课文后，它使我受益匪浅。

课文主要讲作者从三个简略的小故事体会到要珍惜生命，不能让宝贵的生命

白白流失，还要让有限的生命体现出无限的价值，使自己活得更加光彩有力。

社会上有两种人生态度，第一种是负责的，例如一些父母下岗在家，没有固

定的收入，但是他们在家里勤学苦练，努力学习，珍惜着每一分每一秒，决不会

浪费一分一秒时间学习。第二种是不负责任的，例如一些富有的人经常吃喝玩乐，

好吃懒做，整天看电视，玩电脑，睡懒觉，浪费生命。如果让你选择人生，你会

选择前者还是后者呢？有一句名言：人生的价值是由自己决定的。意思是你可以

珍惜的使用生命，也可以白白糟蹋生命。一切都由你本人决定，可以对生命不屑

一顾，也可以对生命负责，珍惜生命，做出一番有意义的事情。

张海迪就是一个非常好的例子，她自小是一位残疾人，可是她非常珍惜时间，

整天看书学习知识，自学英语、日语、德语和世界语。她用自学的医药知识和针

灸技术落后为群众治病，被群众誉为“80年代的新雷锋”。她忍受着病魔的摧

残，用惊人的毅力写了长篇小说《绝顶》与《天长地久》，作为文化交流学者到

德国生活了一年，还当选为中国残联主席。1994年获得中国作家协会庄重文学

奖，1994年获得全国奋发文明进步图书奖，长篇小说一等奖．．．．．．她取

得的非凡成就，连我们这些四肢健全的人也自愧不如，她是我们学习的榜样，她

的精神激励着我们，勇往直前去克服人生道路上的障碍。

这就是我对《生命生命》这篇课文的感悟。

《生命生命》读后感2（约633字）

读了《生命生命》这一课文，我对生命有了一定的认识。我深深地感到生命

的可贵。

这篇课文主要讲了三件事。第一件事是“飞蛾求生”写出了一只飞蛾在被我

捉住的时候奋力扑打翅膀，并努力地想要“逃脱”，得到第二次生命的事情；而

第二件事“砖缝中长出的瓜苗”写的是一粒掉进砖缝里的瓜子，在没有阳光，没

有人照看的情况下，生出一段小瓜苗来；最后一件事是“静听心跳”，作者在一

次静听自己的心跳的同时，感到自己的心跳是那么的有规律。生命是短暂的，人

生是有限的。但是，我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命

穿越时空，成为永恒。作者杏林子就是这么做的。他珍惜生命，争取每分每秒都

不让它白白流失，让每天都活得光彩。所以，他写的这篇__也有很深的教育意

义。整篇课文告诉我们：人的生命是极有限的，我们要好好把握。像飞蛾一样珍

惜生命，热爱生命。像瓜苗一样活得茁壮，活得精彩；像自己的心跳一样活得有

规律，活得更加努力！珍惜生命是聪明人的做法，浪费和糟蹋生命的人是个笨蛋。

杏林子头不能转，腿不能抬。但她却成了“台湾最具影响力的作家”。

在此我提醒大家，生命是自己的，我们可以任意使用它。也正因为生命是自

己的，我们更要对自己负责，好好的对待它，要珍爱生命，珍惜时间，不懈努力，

让人生更有意义。让自己从有限的生命中体现出无限的价值，让自己的生命变得

更光彩。