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关于自律的演讲稿

关于自律的演讲稿1

各位老师、同学：

罗勃朗宁曾经说过这样一句话：“一个人一旦打响了征服自

我的战争，他便是值得称道的人。”的确是这样，若一个人在追

求成功的道路上能够做到自我约束、自我管理，那么成功一定离

他不远，或许在下一个拐角就会与其相遇。所以我认为：自律是

成功的基石。然而在物质生活日益发达的今天，面对各种各样的

诱惑，作为高中生我们应该如何做到自律呢？

我们现在正处于成长发育的黄金时期，但在这一阶段我们又

总是缺乏明辨是非的能力，而明辨是非却又是增强自律能力必不

可少的一大前提。如今的网络技术越来越发达，出现的许多同学

在深夜还是用手机或是电脑浏览网页、逛空间以及贴吧的现象，

这不仅会直接影响到第二天的学习效率而且更不利于自己的身

体健康，而这一现象也正是不能做到明辨是非的表现。

其次，自律能力的高低与自制力的强弱也有着密不可分的联

系。我们总是容易被一些事物所影响、所吸引，从而分散了自己

的注意力，导致成绩下滑。或许你没有想到过，你眼中的那些“学

霸”他们也有手机和自己喜爱的事物，他们家里也有具有极强诱

惑力的电子产品，他们之所以是“学霸”，是因为他们具有自制

力，极强的自制力。在他们用理想约束自己的时候，而你却不亦

乐乎的忙于微博和贴吧之中，你和学霸差距的产生自制力的强弱

是主要因素。

而我身边就存在着一些自律能力特别强、自制力特别强的同

学，例如我们班的鲁凯，他能够在每次的考试中都取得进步，不

管是几名、十几名还是几十名，在我看来，这些都是来之不易的。

他的不断进步与他的自我约束与管理能力是分不开的，他总是用

课间去寻求课堂上未知的答案，或是替其他同学解答疑难。他并

不是不爱打篮球，并不是不爱闲聊，只是因为他知道此时的自己

还有更重要的事情要做，而他就是我身边的榜样，我们应向他学

习，来提高自己的自律能力，不断地向成功迈进。

同学们，自律是一扇窗，打开它，你拥有的将不仅仅是窗外

的风景，还有等待你的成功。

关于自律的演讲稿2

亲爱的老师、同学们：

早上好！

今天我在国旗下讲话的题目是《纪律与自由》。

从人的本性上来说，没有人喜欢被纪律约束，人们更多的是

对自由的渴望，对无拘无束的生活的向往。然而，断了线的风筝，

不但得不到自由，反而会栽得支离破碎；脱了疆的野马，驰骋闯

荡，最终毁灭了自己并危及他人；开出铁轨的列车，不但无缘于

自由，反而会导致车毁人亡的惨剧。可见，没有纪律约束的自由

不是真正的自由，而是放纵。

不管是哪个国家哪间学校，制度的管理、纪律的约束都是为

了使校园变得文明安全，为了让每个人获得真正平等的自由。如

果我们每个人都能克制自己的言行，时时事事自觉，纪律有和没

有一样，这就是纪律的终极目标——自律，即自我规范、自我约

束。

其实，当你感受到纪律的重要性并自觉地遵守它们时，纪律

就不再是一种束缚你的力量，而是快乐和自由的真正源泉。课堂

上，全神贯注，有序和谐，老师上课的春风就会吹进每一个同学

的心田；集会时，全场肃穆，静心默听，我们就能表达尊重、收

获思考。

自习时，我们安心自学，不随便讨论，不随意走动或进出，

就不会打扰别人的学习和思考，自己也能获得最大的学习效率；

校园中，我们文明有礼，不乱丢垃圾，不破坏公物，我们就能享

受洁净优雅的环境……这些看似简单的事情，实际上都是在营造

一个良好的学习和生活氛围。相反，如果无视纪律，毫无自律能

力，恣意妄为，那么你既不能让自己真正自由，也会剥夺周围人

的自由。

同学们，无论你以前表现如何，请从现在开始，从今天升旗

仪式后的第一节课开始，尝试管理自己、约束自己，体会良好的

纪律给自己给他人带来的美好。将他律内化成自律，你会发现它

绝不是束缚我们自由的罪魁祸首，而是通向我们成功的铺路石。

最后祝愿大家都能约束好自我！

关于自律的演讲稿3

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

自律是一种克制，是一种反省；它更是一种风度，一份超越。

会自律的人，一定会进步，会自律的人就会驶向成功的彼岸。

人生是舟，自律是水，以水推舟，方能扬帆万里，驶向自己

人生价值的彼岸。

富兰克林用他的小黑点牢记住了各种做人处事的道理，他每

日不忘反省，随时也不忘自律，他将缺点视为敌人并去积极克服

它，他随时随地都在思考