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vv敬畏生命人教版《道德与法治》七年级上册第四单元第八课【学习目标】1、认识到生命价值高于一切，培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感。
2、懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。
3、能够以恰当的方式珍爱他人的生命，学会善待身边的人。
生命至上一、收获平台我认为是值得的，因为这是对生命的尊重，是对社会，对家属的责任。生命是崇高的，神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。
《今天我采访》：假如你是阜阳十九中广播站的一名小记者请你采访你的同学。采访问题是：谈谈你对生命的认识？探究与分享被冲上海滩的叙利亚难民警示思考这个孩子的生命为什么没人来过问呢？你想对那些发动战争的人说些什么？不少人迫于生计的压力，无暇顾及他人的生命生命是宝贵的。每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在东西面前，生命价值高于一切。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样的重要。休戚与共二、探究一：这两起案例对我们有何启示？探究二：你如何看待自杀的行为？展示问题展示小组展示方式点评探究案1G1口头展示自由点评探究案2G5口头展示自由点评要求：①展示快速高效，板书工整规范，语言简洁扼要。②非展示人员：监督并协助本组展示成员，保证展示内容的正确和全面；浏览并思考其他小组展示内容，准备质疑和补充；做好笔记，搞好落实。收获平台我们要珍惜自己的生命，也要关怀，尊重他人的生命，我们与周围的生命休戚与共。珍爱生命三、想一想在你的人生经历中，有没有过不珍爱生命的行为（自己或他人），今天就在此做一个对生命的承诺，好吗？放飞思绪：我们应该如何去关爱生命……vvA:生命，是每一位母亲用血肉与灵魂孕育的瑰宝；B:生命，是每一位艺术家用感情和肢体塑造的奇迹；A:生命，是每一位骑士用勇敢和智慧守护的公主；B:生命，是每一位智者用心智和时间探讨的奥秘……?A:不要轻视自己的生命，不要抛弃自己的生命。?
B:人活在世上，必须将生命紧握在手中，永不放开，永不遗弃。A:珍爱生命，健康成长,是我们义不容辞的责任。B:一桩桩血腥的报道，令人胆战心惊，一幕幕惨剧目不忍睹。A:只因为对生命的漠视，一个个生命如鲜花在瞬间凋零，后果带给社会、家庭、亲人悲痛欲绝的心身，沉重的打击，血的教训。B:?也许我的未来是沉浸在百年寒冰下的雪莲，永远是属于观赏而不可及的美好，请相信，我依然会执著的去为生命喝彩，生活高歌！A:?也许我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，我仍会为曾经的追求和热烈的生命历程而举杯！B:?同学们，热爱生活吧，只有品尝了生活的五味百态，我们才能感受到生命的美好，人生的不易。请记住，无论什么时候，我们都要坚定的：AB:?生命至上，休戚与共！**
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