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基于中原文化的高中地理“家国情怀”培养研究--以人教版必修2为例.pdf

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摘要

2020修订版《普通高中地理课程标准》指出要通过高中地理学习,强化学生人地协

调观,提升必备品格与关键能力,形成关注地方、国家和全球地理问题的意识,具备家

国情怀价值观。地理课程承担着培养学生家国情怀与世界眼光的新时代育人使命,因此

初高中地理教育应从多维度、多层次重视思政教育的融入质量。从全国教育体系中有关

家国情怀课程思政的研究现状来看,家国情怀要融入地理教学,要始终坚持立德树人的

根本任务,挖掘地理特色,不断丰富家国情怀教育的内涵和层次,使家国情怀教育从政

策文件落实到真实的地理课堂中

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