2024年高二语文学科教学计划范文(2篇) .pdfVIP

2024年高二语文学科教学计划范文

一、主要做好三件事

二是坚决倡导全市高中学生的读书活动，每人每学期读整本书三

本;建立高一高二阅读课，每两周一节;搞好高一高二的国学诵读活

动，每节课前都要进。行每周7句的国学诵读背诵。

三是。做好网上教研建设，构架网上公开课、说课、评课活动，

与教学同步教学。

二、完成十项重点工作

在日常教研、专题调研、集中视导、学科会议、学科命题、学案

修订等。工作的基。础上，主。要做好十项重点工作：

一是深入探讨课堂教学规律。落实淄博高中语文的深度教学。学

会从学。习一篇到学习一类，进而提炼出学习的规律与方法。向深度

教学迈进。

二是重视教研会议的有效指导。要在会前广泛听取学校、教师的

意见，形成教研会议的有效性、针对性。

三是打造高效优质课堂的样板。利用与完善学案导学，紧密与生

本联系起来。建。立生本。理念下的“标杆”。绿色课堂。打造语文

的“标杆”课堂，引领教学。

四是发挥兼职教研。员的作用，做好网络讲课、说课的学科教研

专家团队，强化学科指导的高效引领。形成教研员与特级教师、教学

能手的专家团队，在会议指导、方向指导等方面，形成优。质团队。

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五是倡导青年。优秀语文读书活动。在教研、网络、实验、专业

成长方面发挥作用，建立。青年教师读书沙龙，关注青年教师迅速。

成长。

六是倡导区域性教研活。动。要开展不同形式的教研活动，如独

立式教研、集备式教研、分散式教研、骨干式教研、课题式教研、分

段式教研等创新形式。

七是建立个人博客，适时发布原。创性教学资源，引领全市高中

语文教师。的教育教。学。

八是借鉴并推广全国先进的教育教研理念。通过会议、报告、博

客等形式，把全国最优秀的教。育教学资源引用、吸收、转化。

十是语文教师至少订一本全国语文刊物。语文教师至少每人要订

阅一本语文刊物，真正是潜心教研。要做教研型的教师，读书型的教

师，发展型的教师。

三、语文学科具体要求：

1、必修教材与选修教材不可偏。废，要。上足上全;

2、基础年级特别是一至五册必修教材的教学，要文言文与现代文

并举，不可光上文言文，忽视甚至抛弃白话文;

3、教读篇目。重在方法规律深度。教学的。引领，自读。课文要

真正让学生自读;

4、每个学期大作文不少于____篇（含学生习作____篇。），建议

____分钟。当堂完成600字的要求;

6、学生都要建立练字本或练字纸，高一高二分层过关;

7、高中国学诵读形成日常化，重点背诵《论语》二十则，高二背

诵诗经等名句200句;

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8、学校定期举行学生读书节与读书交流活动;

10、倡导学校建立读报栏，倡导学生。加强课外阅读。

2024年高二语文学科教学计划范文（2）

一、指导思想

二、教学内容

本学期完成选修《传记作品选读》、《语言文字运用》、《新闻

阅读与实践》、《文章写作与修改》

三、情况分析

1、教材分析：

高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，既有必修

教材的基础知识的掌握和基本技能的提升，也有选修教材的迁移、扩

展与探究;写作上则要求学生努力写出有思想、有内容、有情感、有见

地的文章，在四个方面上下功夫：缘事析理要深刻，讴歌亲情要充

实，锻炼思想有文采，注重创新写新颖。写作要求更高，既解决“写

什么”，又指导“怎么写”，利于学生写作能力的提高。

2、学生分析：

学生在现阶段，语文基础知识掌握不太牢，课外迁移不够深，进

入高二下学期，阅读和写作能力都还有待加强。虽说经过一个半学年

的学习，但学生的语文学习还比较被动，语文基础知识参差不齐，整

体阅读能力还可以，但学习习惯还不是很主动，上进心有个别同学不

太强，任务还是比较艰巨的。

四、具体措施

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1、提高备课质量，学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，体现

知识和能力要求，充分发挥教师的个性