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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2022七年级语文课堂作业本下册答案

1从百草园到三味书屋

1.撒秕啄罩2.人迹罕至人声鼎沸3.不必说她名人辈出,有深厚的历

史文化底蕴;也不必说她物产丰富,有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金

华火腿等;单是她那美丽的自然风光,江南水乡的秀美神韵,她——浙江就

足以令人憧憬.4.按斑蝥拔何首乌摘覆盆子5.不能.“伏“、“窜“比“停

“和“飞“更形象生动.“伏“字生动地写出了黄蜂肥胖的得意形象;“窜

“字不仅生动地写出了叫天子的轻捷机智,也写出了儿童的艳羡之情.6.

例如:蝴蝶在这里翩翩起舞,蜻蜓在这里表演空中杂技.7.对百草园各种景

物和活动的宠爱、思念之情,并以对百草园自由欢快生活的宠爱比照衬托

对三味书屋枯燥无味生活的不满.(言之有理即可)8.例如:(1)鲁迅(1881

—1936),中国宏大的文学家、思想家、革命家.原名周树人,字豫才,浙江

绍兴人.1918年发表了中国现代文学第一篇白话小说《狂人日记》,奠定

了新文学运动的基石.出版的作品集有:小说集《呐喊》、《彷徨》,历史小

说集《故事新编》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《热

风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔

北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等.(2)例如:《狂人日记》中国现代文学

第一篇白话小说,新文学运动的奠基之作,形象深刻地揭露了封建制度的

“吃人“本质.(3)例如:闰土:旧社会深受肉体与精神双重熬煎的典型农夫

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

形象.

2爸爸的花儿落了

1.徘徊涯零2.静默悄悄3.例如:高山大海广博而庄重4.这里就数我

大了,我是小小的大人./我从来没有过这样的镇静,这样的宁静./我已不

再是小孩子.5.不能改.原句采纳反复手法,强调了“我“当时着急、急迫

的心情.6.毕业典礼完毕后,“催着自己,我似乎怕赶不上什么事情似的“,

“我“急迫的心情唯恐也是一种预感,示意父亲马上离世.“我“进家门后

看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样

“,也是以花喻人,把马上丧父的伤痛推到极致.“石榴树大盆底下也有几

粒没有长成的小石榴“,更是预示着父亲将要永久离开未长大的“我们“了,

布满着无限的哀痛.7.这句话一语双关,一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落,

二是象征爱花的爸爸的离世.此句含而不露,哀而不伤.8.略(言之成理即

可)

3丑小鸭

1.潮—嘲伦—沦曲—屈横—恒2.例如:“呼呼““哗哗““滴滴答答““唧

唧喳喳“3.例如:苹果树上缀满了小白花,星星点点的,像天空中的明星在

闪耀.4.被人们打死,被鸭子咬,被鸡群啄,被看管养鸭场的那个女佣人踢

和在冬天受苦.5.例如:雪白的/漂亮的/名贵的/受人宠爱的等6.由于丑

小鸭憧憬美妙,追求幸福,所以他拼死也要飞向名贵的天鹅,宁可在对美妙

的不懈追求中死去.7.例如:只要你有抱负,有追求,并为目标努力奋斗8.

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

例如:《海的女儿》故事梗概略小美人鱼表达了对“人“的灵魂的高度确

定.

4诗两首

1.涉足为难困惑2.(1)矗立(2)屹立(3)肃立(4)伫立3.提示:能写出

幽寂的意境即可.4.假设/生活/哄骗了你,不要/哀痛,不要/心急!愁闷的

日子里/需要冷静:信任吧,欢乐的日子/将会降临.5.那些在生活中遭受困

难困苦甚至不幸而身处逆境的人.6.一方面,它强调一种乐观乐观的人生

态度;另一方面,它告知我们人生的体验应当是丰富多彩的,各种体验(即

使是苦痛的)都是珍贵的人生