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2024年高二政治学科教学计划

一、指导思想

本学期,本人将继续遵循以人为本,关注全体学生,凸现学生个性的

教学理念，以学生的认知能力为基础，全面培养学生的英语综合英语

素质和应用英语的能力，寓培养学习兴趣、学习乐趣于教学之中。特

别关注学生良好行为习惯和学习习惯方面的培养，结合课堂有效教学

模式，进行文化意识方面的渗透。同时,遵循学校有效课堂教学改革宗

旨,全面实施30+15课堂教学模式,注重精讲精练。教学中，重点以培

养学生学习英语的主动性和兴趣,充分调动学生学习英语的积极性，并

在小学的基础上,全面提升学生在英语学习方面的听说读写能力,增强

学生学习英语的信心，多与学生沟通,及时了解他们学习英语方面的困

难,并做到有针对性地帮助学生解决问题。认真备课,备教材,备学生,

上好每一堂课;作业全批全改。

二、教材分析

初一英语(上)，共有____个模块，其中起始级有____个模块，主

要是复习巩固小学的英语基础知识。初一英语教学正式教学内容有

____个模块，每个单元均以“话题”为中心，在真实的情境中呈现基

本日常用语和简单对话，注重培养学生实际应用语言的能力，精心设

计各种练习，帮助学生均衡发展听说读写的基本能国力，每个模块都

有对重点知识的总结，方便学生和和教师查询;又安排了语音练习，帮

助学生巩固和掌握英语语音的规律和单词的读音规则。此外，本册书

的知识贴近学生的生活实际，有利于培养学生学习的兴趣。

三、教学措施

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1、抓语音过关

学习英语中，语音是学习的基础。如果语音过关，能有效提高课

堂教学效率。此外，学生的语音过关，能帮助学生提高记忆词汇的效

率，能帮助学生提高英语自学能力，能帮助学生正确地读出单词，读

出英语句子，从而有效地增强学生在英语学习方面的自信心。

2、注重词汇过关

初一许多词汇是在小学阶段已学过的，重现率高，便于学生记忆

复习和巩固。在学习单词时，可采用以旧引新的方法，在单词学习继

续巩固音标知识，可以注出每一个新词的读音，有利于帮助学生记忆

新的词汇，达到温故而知新的目的，做到词不离句，活学活用。做到

词汇天天清,周周清,对有学习能力的学生,每个单词的听说读写译五会

能力必须过关.

3、重视对课文的理解

用浅显的语言把它们改编成小故事，讲时配以表情、动作来帮助

理解课文，这样能使学生更容易掌握新课知，这也是一种有效的教学

方法。还可采取多媒体创设情景、或利用实物投影等形式学习新课。

4、注重对学生进行培优扶差

多与后进生沟通，教学上和生活中注意因材施教，做到“一视同

仁”，对其循循善诱，耐心教育;并帮助其克服自卑，增强信心，利用

课余时间辅导其学习。要及时检查，及时补救。做到所学知识天天清,

周周清。

5、多与学生的沟通与合作

平时多与学生进行思想交流，了解其思想动向，关心学生学习和

生活中情况.努力构建一个民主、和谐,紧密合作的融洽师生关系。

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6、不断地提高自己的业务能力和水平

平时多与同行交流，多向有经验有水平,能力强的教师学习,比如

多听课,多看书,以不断地提高自己的能力和水平.

同时,多与备课组成员密切合，共同探讨，共同进步。向科组其他

老师请教，做到勤学好问，认真做好日常的英语教学工作。

7、提高课堂教学质量

认真备课、上课，认真实施30+15的文华教学模式，提高每一堂

课的教学质量，将有效课堂教学改革继续深入下去。

四、教学内容和时间

由初一备课组成员统一安排

2024年高二政治学科教学计划（2）

课程背景

政治学作为高中阶段的一门必修课程，旨在培养学生的政治素

养、思辨能力和公民意识，帮助学生理解和分析政治问题，掌握政治

理论和政治制度的基本知识，提高学生的综合学习能力和思考能力。

教学目标

1.掌握基本概念和基本知识：学习政治学的基本概念和理论，了

解政治制度和政治运作的基本知识。

2.培养分析问题和解决问题的能力：通过学习政治学的方法和理

论，培养学生的思辨能力和分析能力，使其能够独立思考和解决政治