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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

语言表达能力的重要性的英语作文专题

1.语言表达重要性的名言

可与言而不与言，失人。

不可与言而与之言，失言。——孔子人之所以为人者，言也。

人而不能言，何以为人。——谷梁赤鸟之将死，其鸣也哀；人之

将死，其言也善。

——载曾参语世上的确有一种人，嘴是身上最发达的器官，无论

走到哪里，几乎就只带着这一种器官，全部生活由说话和吃饭两件事

构成。——周国平把自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感

情所感染，也体验到这些感情。

托尔斯泰言语之力，大到可以从坟墓唤醒死人，可以把生者

活埋，把侏儒变成巨无霸，把巨无霸彻底打垮。——海涅语言是赐于

人类表达思想的工具。

——莫里哀言谈是衣着的精神部分，用上它、撇开它，就和戴上

或摘下装饰着羽毛的女帽一样。——巴尔扎克对人类而言，语言是治

疗苦恼的医师。

——米兰德你若不说话，不会有麻烦。你若开了口，就得有才干。

——萨迪只要你说话有权威，即使是撒谎，人家也信你。——契

诃夫要使人信服，一句言语常常比黄金更有效。

——德谟克利特言语是人类所使用的最有效果的药方。——吉普

林语言就是一架展延机，永远拉长感情。

——福楼拜语言最能暴露一个人，只要你说话，我就能了解你。

——本·琼森语言是工具、武器，人们利用它来互相交际，交流思想，

达到互相了解。

——斯大林当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的

理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令

人惊讶的效果。

2.形容人家语言能力好的句子

外貌描写：我的爷爷——是一位画家，他四方的脸，满头是银发，

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

虽然没有白胡挂颔的风度，却有那种鹤发童颜的相貌。

他呀，一谈起画，总是那么津津有味，还情不自禁地用手比划着。

他说的那些词我听不大懂，或登门求教的画家们都说，爷爷说的跟他

所作的画一样高超。

语言描写：1、教数学的年轻女教师踩着细高的红皮鞋，抱着一摞

作业本，一脸冰霜地走进了教室。她先用冒着寒光的眼睛扫视了一下

全体同学，似乎在说：“谁再说话，我可绝不饶恕！”顿时，喧闹的

教室一下子安静了下来。

随即，老师把作业本往讲台上一扔，同学们都随着响声震动了一

下。老师用她的纤纤玉手有节奏地敲打着桌子，用尖而硬的声音说：

“这次作业，我十分不满意！”这一句话，使教室里的温度降到了零

下四千度，几个同学不由自主地颤抖起来。

我们都知道，恶梦即将开始。只见老师随便挑出一本作业，“哗

哗”地翻了几页，看了一会儿，然后猛地一摔，用可以划破耳膜的声

音尖叫道：“王子豪！看看你的作业，写的是什么呀！”再看看王子

豪，已经在“地震”中跌到了地上。

2、父亲，很少说话。有时他会打电话给你，除了每次都要到的

问候，你在哪？你吃饭了吗？吃的什么啊？最近课程紧张吗？问完后

他没有别的事情了，就匆匆挂了电话。

动作描写：我弓着腰，抿着嘴，瞪大了眼睛，一步一步，蹑手蹑

脚，悄声不息地朝着那只停落在狗尾巴上的蜻蜓走去。近了，近了，

我的心跳开始加快，手臂也有些抖动，我屏住气，目不转睛地盯着那

越来越近的“猎物”，慢慢地靠过去，突然，我猛地朝它扑去，在瞄

准它的一刹那间，我的右手马上接近，将张开的手指飞快地一