山西省2023-2024学年高三上学期期末优生联考文综历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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山西省2023-2024学年高三上学期

期末优生联考文综试题

考生注意：

1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分300分，考试时间150分钟。

2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

4．本卷命题范围：高考范围。

一、选择题：本大题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.孔子称：“有国有家者，不患寡而患不均”。墨子提出：“官无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之”，应经由“选贤”产生“政长”。《管子·霸言》强调：“以天下之财，利天下之人”。这些主张（）

A.强调德治对社会改造重要性 B.将民心视为执政的根本标准

C.旨在构建和谐稳定的社会秩序 D.提倡关注社会弱势群体利益

【答案】C

【解析】

本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词可知是本质题和目的题。时空是古代（中国）。据材料“有国有家者，不患寡而患不均”，“有能则举之，无能则下之”“以天下之财，利天下之人”等可知，在国家治理中，孔子反对贫富悬殊，认为其会导致社会不安，墨子主张选贤治理社会，管子主张藏富于民，这些思想一定程度上体现了对社会正义的基本诉求，旨在构建稳定的社会秩序，C项正确；材料未强调德治和民本思想，排除AB项；均平富贵和选贤任能的目的是实现政治稳定、社会和谐，而非关注弱势群体，排除D项。故选C项。

2.南朝时期画家宗炳在《画山水序》中提出了“道”“理”“神”“灵”“圣”的命题；画家姚最在《续画品录》中指出绘画应“立万象于胸怀，传千祀于毫翰。故九楼之上，备表仙灵，四门之墉，广图圣贤”。他们的绘画理论（）

A.体现了当时文化交融的特征

B.折射出当时书画艺术形式的多样化

C.促进了文学艺术的推陈出新

D.表明民族交融丰富了科技文化内涵

【答案】A

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：南朝（中国）。根据材料“南朝时期的画家宗炳在《画山水序》中提出了‘道’‘理’‘神’‘灵’‘圣’的命题”、“立万象于胸怀，传千祀于毫翰。故九楼之上，备表仙灵，四门之墉，广图圣贤”结合所学知识可知，这些绘画理论包含了道家、儒家思想，体现出南朝文化交融的特征，A项正确；材料不涉及艺术形式的多样化，体现的绘画的内容，排除B项；材料强调的是绘画理论，与文学关系不大，排除C项；材料不涉及科技理论，排除D项。故选A项。

3.公元780年，“炎（宰相杨炎）建议两税法，户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差。居人之税，秋夏两征之，其租庸调、杂役悉省”。杨炎这一建议（）

A.加重了百姓的负担，阶级矛盾激化 B.消除了社会贫富不均的现象

C.旨在确保财政收入，维护国家统治 D.促进了新的经济因素的产生

【答案】C

【解析】

本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词可知是影响题、目的题。时空是唐朝（中国）。据材料“人无丁中，以贫富为差”可知，天宝年间，土地买卖和兼并之风盛行，政府直接支配的土地日益减少，均田制无法推行，租庸调制也无法维持，政府财政收入锐降，为了解决财政困难，780年，唐德宗接受宰相杨炎的建议，实行两税法，旨在确保财政收入，维护国家统治，C项正确；两税法只是改变了征税的标准和固定征税时间，前期并未增加农民的负担，排除A项；消除一词过于绝对，排除B项；两税法并没有促进新经济因素的产生，排除D项。故选C项。

4.清雍正帝曾谕令内阁：“至元太祖之世，始成一统，历前明二百余年。我太祖高皇帝开基东土，遐迩率服，而各蒙古又复望风归顺，咸禀正朔，以迄于今。中国之一统，始于秦；塞外之一统，始于元，而极盛于我朝。自古中外一家，幅员极广，未有如我朝者也”。这可用于说明清代前期（）

A.创新了大一统国家的治理模式 B.奠定了中国近代版图的基础

C.实现了边疆与内地治理一体化 D.清除了华夷之间的对抗纷争

【答案】B

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料“是中国之一统，始于秦；塞外之一统，始于元，而极盛于我朝。自古中外一家，幅员极广，未有如我朝者也。”并结合所学可知，康乾时期收复台湾、设立台湾省，平定准噶尔部与回部叛乱、设立伊犁将军管理新疆，设立驻藏大臣与金瓶掣签制度管理西藏等，通过一系列措施巩固了