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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

语文金榜学案七年级上册

【第一单元】人生感悟

【第一节】故事分享

1.目标：通过故事的分享，培养学生的情感态度，并引导他们从

中汲取人生智慧。

2.活动：学生自选一篇感人的故事，进行分享。要求分享者不仅

能准确的讲述故事情节，还能深入分析其中的内涵，诙谐幽默，从中

领悟到人生道理。

3.方法：采用小组分享的形式，每位同学有5分钟的时间进行分

享。

4.总结：通过分享，学生可以了解到不同的人生观、价值观，并

从中获得启发，提升自己的人生感悟力。

【第二节】名人漫谈

1.目标：通过名人的经历和思想，让学生了解名人的成长历程，

激发学生的思考和探索。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2.活动：请学生选择一个名人，通过查阅资料，了解该名人的成

长历程，思想观念和成就，并进行演讲。

3.方法：演讲时间控制在5分钟以内，演讲内容要突出名人的核

心思想和成就，形式上可以选择PPT辅助演讲。

4.总结：通过名人漫谈，学生可以了解到不同的人生轨迹和成功

之道，在激励学生的同时，也让他们明白只有通过自己的努力和积极

性，才能实现自己的人生目标。

【第三节】读书笔记

1.目标：通过书籍的阅读和思考，培养学生良好的阅读习惯，提

高学生的阅读水平。

2.活动：每位同学选择一本自己喜欢的书籍进行阅读，并记录下

自己的读书笔记。在分享环节，每位同学有5分钟的时间进行分享。

3.方法：读书笔记的内容可以包括书籍的主题、人物形象、情节

发展以及自己的感受等。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

4.总结：通过读书笔记的分享，学生可以在阅读中体会到文字的

美感，领悟到生活的智慧，培养起阅读的习惯和兴趣，提高学生的阅

读理解能力。

【第二单元】写作达人

【第一节】作文分享

1.目标：通过作文的分享，培养学生的写作能力，并锤炼学生的

思辨能力和表达能力。

2.活动：学生自选一篇自己喜欢的作文进行分享，并进行现场点

评和改进。

3.方法：学生可以选择自己的优秀作文进行分享，每位同学有5

分钟的时间进行分享。

4.总结：通过作文的分享，学生可以学到不同的写作技巧和表达

能力，并从点评和改进中提高自己的写作水平。

【第二节】实战演练

1.目标：通过实战演练，培养学生的写作技巧和应变能力，提高

学生的综合素养。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2.活动：给学生一个写作话题，让学生完成一篇短文，并与同学

进行分享。

3.方法：演练时间控制在20分钟以内，每位同学有5分钟的时间

进行分享。

4.总结：通过实战演练，可以提高学生的应变能力和写作技巧，

锻炼学生的表达能力和思维能力。

【第三节】写作技巧

1.目标：通过学习写作技巧，提高学生的写作能力和表达能力。

2.活动：每位同学选择一种写作技巧，并分享给同学。

3.方法：分享时间控制在5分钟以内，学生要清晰的讲解这