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作文主题训练担时代之责,交青春答卷
1.阅读下面的材料,根据要求写作。
中国青年五四奖章是共青团中央、中华全国青年联合会授予中国优秀
青年的最高荣誉,旨在树立政治进步、品德高尚、贡献突出的优秀青
年典型,反映当代青年的精神品格和价值追求。高级工程师唐学海和
隋少春、航天设计师冯韶伟和黄震、大学生刘羲檬、女医师王琳、小
学教师任纪兰、电焊工张亮、救人快递小哥张裕、奥运冠军杨倩和陈
梦等百余名在自己岗位上做出不平凡业绩的优秀青年获得了2022年
中国青年五四奖章。
上述材料能给正在求学的高中生以启示。复兴中学在五四青年节举行
青春的答卷“”主题演讲活动,请你作为学生代表写一篇演讲稿。
要求:选好角度,自定立意,明确文体,自拟标题;切合身份,符合
场景;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2.阅读下面的材料,根据要求写作。
一百年前,面对摇摇欲坠的旧中国,一大批中国青年为民族觉醒而振
臂呐喊,为国家存亡、人民尊严而战;
七十年前,面对一穷二白的新中国,一大批中国青年为改天换日而隐
姓埋名,为国家安危、百姓安居而战;
四十年前,面对亟待发展的新中国,一大批中国青年为改革开放而拼
搏创业,为国强民富、经济腾飞而战。
不同时代的青年,有不同的青春答卷。当下的青年一代,应如何书写
自己的青春答卷?兴华中学要举行青春的答卷“”的演讲活动,请你作
为学生代表写一篇演讲稿。
要求:选好角度,自定立意,明确文体,自拟标题;切合身份,符合
场景;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
3.阅读下面的文字,按要求写一篇不少于800字的文章。
材料一:
共和国创立之初,我们党出色完成了进京赶考“”的答卷;70多年来,
通过艰苦探索和改革图强,国家旧貌换新颜,书写了“站起来、富起
来、强起来”的壮美答卷。
材料二:
3月15日,习近平总书记在给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员
的回信中指出:“在新冠肺炎疫情防控斗争中,你们青年人同在一线
英勇奋战的广大疫情防控人员一道,不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死,
彰显了青春的蓬勃力量,交出了合格答卷。”回信在青年中引起强烈
反响和学习热潮。
材料三:
“时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。”这一精辟论断以简
洁凝练的语言、形象生动的比喻,深刻标示了我们在时代发展中的地
位和作用,指明了新的自我定位和目标追求。
写好时代答卷,青少年责无旁贷。请围绕以上三则材料,谈谈你的感
悟。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;
不得泄露个人信息;不少于800字。
4.阅读下面的材料,根据要求写作。
运动员武大靖说,哪个运动员没受过伤,伤病不是放弃的理由,迎难
而上才是我们的态度,只要国家需要,仍会拼尽全力去比赛。
全国技术能手常晓飞说,身在平凡岗位,在技术攻关上矢志不移,作
为年轻一代工匠,要追求极致,打破世界0.01毫米的纪录。
清华大学博士、身残志坚的江梦南说,我立志通过所学,帮助一个个
生命重新获得健康,有尊严地活着。
上述材料能给正在求学的高中生以启示。五四青年节到来之际,兴华
中学要举行主题为我的青“春,我的答卷”的主题征文活动,请你作为
学生代表写一篇征文。
要求:选好角度,自定立意,明确文体,自拟标题;切合身份,符合
场景;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
答案
1.略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题:
这是一道任务驱动型作文题。
材料先讲述了中国青年五四奖章的性质与意义。然后指出了电焊工张
亮、救人快递小哥张裕、奥运冠军杨倩等百余名在自己岗位上做出不
平凡业绩的优秀青年获得了中国青年五四奖章,对青年学生具有启示
意义。
题干要求以青“春的答卷”为主题写一篇演讲稿,启示考生要传承并发
扬中国青年五四奖章获得者的精神,志存高远,脚踏实地,将个人价
值的实现与国家的发展社会的需要相结合,在自己的岗位上为国家社
会做出贡献,交出让人民满意的青春答卷。同时,需要注意演讲稿的
写作格式,除开头的称呼语、问候语之外,结尾要有结束语和致谢。
另外,也需要注意演讲稿的语言要求,体现新时代青年的使命与热忱。
写作时,可采用递进式的论证结构,从青年对一个国家的意义,青年
应交出怎样的青春答卷,如何交出满意的青春答卷等角度展开具体论
证。在论说“如何交出令人民满意的青春答卷
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