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2024年高中数学教师个人教学工作计划

作为班主任，我深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须下

大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。本学期必须

做好以下几方面的工作：

一、指导思想

全面____教育方针。为了培养学生良好的思想道德和健全的人

格，全面提高育人质量；为了更好地研究和探索班主任工作艺术，强

化科研意识，搞好研究工作；为了加强对学生的情感投资，树立“服

务意识”为学生提供优质服务；根据学校、教导处和年级组工作计划

的要求，特制定本工作计划。

二、工作目标

1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行

班主任的开拓性工作。

2、强化德育教研，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐，进

一步优化班风、学风。

3、保质保量完成学校、教导处、年级下达的各项任务。

三、措施与要求

1、继续将德育贯穿在教育教学的全过程。“以人为本”，牢固树

立我校“坚持教育为每位学生终身幸福服务”的办学理念，突出以

“四有”为主题的素质教育和以真才实学接受祖国挑选的育人特点。

加强情感投资，为学生提供优质服务。

2、本学期德育教研主题为：“继续注重心理教育，强化应试心理

的调适，从而以平常心迎接高考”。围绕这一主题，以心理教育为切

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入口，加强学生良好的心理素质的训练，平时要有意识的针对学生的

考试心理进行心理素质教育，教育学生学会调控自己的情绪，具备良

好的心理状态，能适应外界情况的变化，使自己的资质、潜能得到充

分发挥。

3、狠抓理想、法制和安全教育，增强目标、法律和自我保护意

识。结合案例，适时警醒学生，懂法守法，认真抓好、中、差生的教

育和管理。班主任落实本班教师与“临界生”的帮教组，可采取个别

指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升工作做到学生

心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进

生转化经验，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生

活秩序。

4、继续重视上好班会课，做好课件，以体现德育教育的主阵地的

育人功能。

5、抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培养学

生的自主能力和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别能力。

6、加强班主任电访制。注重与家长的沟通，适时、适可电访家

长，取得家长的关心和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺利而

有序地展开。

7、做好学生考前心理辅导；耐心指导学生填报志愿并整理好学生

的各项档案资料。

8、应学校“强化年级管理”之要求，以认真负责的态度参与高三

年级的教学检查和管理中去，做到有序有效。

9、搞好年级班主任的日常管理，完成学校、年级组安排的临时性

工作。

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总之，班主任要始终以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待

学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。充分发挥主

观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交

一份满意的答卷。

四、营建高考氛围，让学生尽早进入状态

1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以

及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参

与热情和对知识的渴望。

2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考

的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望

和对高考的亲近感。

4、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。

5、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的

引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。

6、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同学

之间的友谊，相互推动，共同进步。

7、关注每一位学生的动态，倾情协助跨过每一道难关，克服任何

困难。

五、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。

六、班务工作的重点

1、在高三的全过程中贯穿信心教育。

高三（17）班是一个女生居优势的班级，这些女生勤奋好学，积

极向上，但是女生对数学的学习，也都有一定的难度。主要表现为学