2024年高中地理教师教学计划(五篇) .pdfVIP

高中地理教师教学计划

一、指导思想：

在新课标理论的指导下，以学校工作计划为指导，加强课堂教

学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加

高效的完成本学科教学目标。积极参加教研活动，努力使教学水平、

业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理

知识，传达地理思想，培养学生地理的兴趣和初步能力，最终使学生

从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、工作重点：

突出“研究”和“落实”。研究教育教学理论和思想;研究新课

标、新教材和新教法;研究学生身心发展规律;研究学生创新、探究能力

的培养和不同层次的教学组织管理思想和艺术。落实新课标中的地理

理念;落实课程中的教学目标、能力及情感和价值观。

三、工作目标：

1、打造高效课堂。关注学生课堂学习的有效时间、参与度和思维

深度，追求课堂教学的高效率。

2、加强业务能力，提高专业水平。

四、改进措施：

根据我校的学生特点，即上学期的整体教学情况制定如下改进措

施：

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（1）认真领会新课标精髓、钻研教材，积极捕捉课改信息，尽力

倡导自主、合作、探究学习，努力培养学生的学习兴趣和个性品质。

（2）在教学中关注学生的身心健康和发展规律，结合学科特点，

及时恰当的引领学生对地理的情感教育;引领学生自己动手参与地理活

动使之为我们的生活服务。

（3）抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一

节课;保证每节一练，做到全批全改。使学生所学知识系统化，条理

化，让学生在练习中灵活运用知识，提高他们的各方面能力。

（4）充分利用网络资源，切实做好地理备课资料的收集、制作出

好的课件来激发学生对地理的学习兴趣和积极性，从而培养学生的探

究能力和创新思维。

（5）在课堂中充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、

管理、评价，逐渐使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做，

让良好的习惯内化为学生的自觉行为。

（6）本学期继续学习高中地理教材，同时订阅中学地理教学参考

提高专业素质。

（7）积极参加教研教改活动，根据教研组的安排，积极听课评

课，提倡相互听课，听其他学科的课，以求“他山之石，可以攻

玉。”这样使自己的教育教学能力再上一个新的台阶。

（8）通过手拉手活动的平台，每周四去延庆四中听师傅的课，认

真学习，向优秀地理教师讨教地理教学问题。

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（9）录制一堂成功地理课，积累2-____个成功教学设计案例，精

选作业，做到基本以地图为载体。

总之，在新课标、新教材的指导下，我严格按照教学计划和标

准，努力提高学生的综合素质，为新世纪培养新型人才。

高中地理教师教学计划（二）

一、指导思想

依据课程标准的要求，结合高考和会考的时间安排，以及我校本

年级地理科目的教学进度，本学期理科班要面临会考，文科班要结束

选修5、选修6和初中地理知识复习的所有课程。所以教学任务比较

重，特制订此教学计划作为本年级本学期地理教学工作指导。

二、学生情况分析：

学生经过高二上学期的地理学习，基本掌握了高中地理必修三册

和选修五（文科）的基本内容，初步掌握了一些学习地理的基本方法

和技能。但仍然存在一些问题：

1.我校学生地理基础知识普遍较差的状况没有得到根本性的改变，

我所带的理科班都是基础稍差的学生，班级人数也较多，除此之外，

理科班的学生对会考科目没有引起足够的重视，所以理科班的地理基

础会考复习困难重重。

2.我所带的两个文科班学生地理基础较差，没有发现大量对地理学

习感兴趣的学生，其中上学期新接带的高二（2）班，有的学生课堂纪

律较差，这给教学工作带来大量的麻烦。而另一个文科班，即高二

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（6）是艺术班，所以地理文化课课时较少，教学工作紧张，这又为教

学工作带来更大的压力。

三、教材分析：

由于高考改革特殊性和会考的重要性，高二地理的学习主要由于

高考的改革和高中地理学习