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专业课原理概述部分
一、选择题:每题1分,共5分
1.下列词语中,注音有误的是:
A.窘迫(jiǒngpò)
B.纠缠(jiūchán)
C.脉搏(màibó)
D.憧憬(chōngjǐng)
2.下列词语中,字形有误的是:
A.狼藉(lángjí)
B.挑剔(tiāotī)
C.威胁(wēixié)
D.闲暇(xiánxiá)
3.下列词语中,不属于同义词的是:
A.喜悦、高兴
B.悲伤、痛苦
C.诚实、虚假
D.谦虚、骄傲
4.下列词语中,不属于反义词的是:
A.高兴、悲伤
B.黑暗、光明
C.美丽、丑陋
D.热情、冷淡
5.下列句子中,标点符号使用正确的是:
A.小明说:“我要去公园玩。”
B.这个苹果真好吃,那个香蕉更好吃。
C.妈妈问:“你吃饭了吗?”
D.这个故事很感人,我们都哭了。
二、判断题:每题1分,共5分
1.《草原》这篇课文的作者是老舍。()
2.《卖火柴的小女孩》这篇课文的作者是安徒生。()
3.“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”这句话出自《论语》。
()
4.“欲速则不达”这个成语出自《孟子》。()
5.《草船借箭》这篇课文讲述了诸葛亮用草船向曹操借箭的故事。
()
三、填空题:每题1分,共5分
1.《草原》这篇课文描绘了草原的美丽景色,表达了作者对草原
的______之情。
2.《卖火柴的小女孩》这篇课文讲述了卖火柴的小女孩在______
中度过了一个寒冷的夜晚。
3.“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”这句话告诉我们要
______。
4.“欲速则不达”这个成语告诉我们做事情要______,不能急于
求成。
5.《草船借箭》这篇课文告诉我们,诸葛亮之所以能够成功借箭,
是因为他______。
四、简答题:每题2分,共10分
1.请简要介绍一下《草原》这篇课文的主要内容。
2.请简要介绍一下《卖火柴的小女孩》这篇课文的主要内容。
3.请解释一下“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”这句话的
含义。
4.请解释一下“欲速则不达”这个成语的含义。
5.请简要介绍一下《草船借箭》这篇课文的主要内容。
五、应用题:每题2分,共10分
1.请用“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”这句话来劝诫你
的朋友改正他的小缺点。
2.请用“欲速则不达”这个成语来告诫你的同学在做事情时要耐
心,不能急于求成。
3.请用《草原》这篇课文中的描写方法,写一段描绘你家乡美景
的文字。
4.请用《卖火柴的小女孩》这篇课文中的情节,写一段描述你帮
助一位需要帮助的人的故事。
5.请用《草船借箭》这篇课文中的智慧,写一段描述你解决一个
难题的过程。
六、分析题:每题5分,共10分
1.请分析一下《草原》这篇课文中,作者通过描绘草原的美丽景
色,表达了怎样的思想感情?
2.请分析一下《卖火柴的小女孩》这篇课文中,卖火柴的小女孩
在寒冷的夜晚中度过,反映了怎样的社会现实?
七、实践操作题:每题5分,共10分
1.请你根据《草原》这篇课文的内容,画一幅描绘草原美丽景色
的画。
2.请你根据《卖火柴的小女孩》这篇课文的内容,写一篇关于帮
助需要帮助的人的倡议书。
八、专业设计题:每题2分,共10分
1.设计一个以“人与自然和谐共生”为主题的宣传海报。
2.设计一个以“节约用水,人人有责”为主题的宣传标语。
3.设计一个以“保护海洋,从小事做起”为主题的环保活动方案。
4.设计一个以“垃圾分类,从我做起”为主题的社区教育活动计
划。
5.设计一个以“绿色出行,健康生活”为主题的公益广告。
九、概念解释题:每题2分,共10分
1.解释“可持续发展”的概念,并举例说明其在实际生活中的应
用。
2.解释“生态文明”的概念,并阐述其对于社会发展的重要性。
3.解释“环境承载力”的
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