人教版四年级数学上册平行四边形的认识PPT.pptVIP

为了让同学们能顺利的进入图形乐园，我们今天就一起来研究平行四边形和梯形有什么特征！——揭题平行四边形的认识一、复习导入。观察下面的图形,寻找平行四边形。（一）感受生活中“平行四边形”的存在问题：从图中你能发现平行四边形吗？二、探究特征思考一下平行四边形有什么特点？想好后和同学说一说。（二）观察、猜想平行四边形的特征142312586791011142312586791011小结：平行四边形的两组对边分别平行并且相等。两组对角分别相等。②角的特点∠1＝∠3，∠2＝∠4。（三）验证平行四边形的特征1234

两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。平行四边形的特点：两组对边分别平行两组对边分别相等两组对角分别相等三、巩固练习平行四边形平行四边形平行四边形梯形1.下面哪些图形是平行四边形？在点子图上画出不同的平行四边形。ABCD高底1、在平行四边形的一条边上选一点。2、从这一点到对边引一条垂线。这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。垂足所在的边叫做平行四边形的底。垂足平行四边形高的画法1.先找一个点（顶点）2.再找一条线（对边）步骤：底高画高时一定要用虚线画,并标出直角记号、相应的高和底。做一做，想一想。拉成了什么图形？两组对边有什么变化？平行四边形对边始终互相平行活动：做一做：①用手拉一拉三角形的两个角。②用手反方向拉一拉平行四边形的两个对角。小组讨论：三角形变形吗？(有没有）三角形具有（）。平行四边形变形吗？(有没有）平行四边形具有（）。稳定性√不稳定性智力大比拼1、判断下面的红色线段是平行四边形的高吗?是的话,找出相应的底?(1)(2)AAAABBBBCCCCDD(3)(4)DD√底高√底高××底高底高判断下面的红色线段是平行四边形的高吗?是的话,找出相应的底?(5)(6)(7)AAABBBCCCDDD√底高底高×底高√底高底高为了让同学们能顺利的进入图形乐园，我们今天就一起来研究平行四边形和梯形有什么特征！——揭题*