基本功修炼校本研修项目申报书.pdfVIP

编号：

XXX市中小学（幼儿园）教师基本功修炼

校本研修项目申报书

申报单位（公章）

项目负责人

填报时间

XXX市教育研究院培训中心制

二〇二一年十一月

填写说明

1.凡申报XXX市新时代中小学（幼儿园）教师基本功修

炼基地学校的单位必须填写本项目申报书。

2.本申报书一式三份，同时报送电子版。申报书由区、

县（市）教师进修学校初审后，加盖公章，统一报送市教育

研究院培训中心。直属单位的申报材料直接报送市教育研究

院培训中心。

3.本书应该填写完成、内容详实、表达准确，数字一律

填写阿拉伯数字。

4.类别填市级

5.项目申报单位每年度限报一项

6.打印格式与装订

（1）纸张为A4大小，双面打印

（2）文字为四号、仿宋、加黑

（3）左侧距边界1厘米订2处

项目名称

类别完成时间

姓名年龄

学历职称

项

目专业方向职务

主

持主要社会兼职

人

通信地址（邮编）

手机邮箱

姓名年龄单位职务专业方向

协

同

主

持

人

姓名年龄职称职务研究专长

一级教师教学主任教学实践

核

心

成一级教师教研组长教学实践

员

二级教师教研组长教学实践

一级教师教务副主任教学实践

项目团队成员共20人，为学校各年级各学科的教

研组长和备课组长，均为学校专业能力强、研究能力突

出的优秀老师，学校建校三年来一直承担着本学科组、

备课组的校本研修工作，积累了宝贵的实践经验。同时，

项目团队整体情况描述团队成员学历较高，其中研究生学历6人，其余均为本

科学历。高级教师5人，一级教师8人。成员年龄结构

合理，既有实践经验丰富的老教师，也有善于钻研的中

青年骨干教师，还有刚刚参加工作的新秀教师。

对项目任务的认识（不超过300字）

项目制校本研修就是基于学校自身办学特色和教育教学优势，以教师

专业发展为核心，以解决学校研修活动中的问题为驱动，选取适宜本校的

校本研修切入口，确定修炼点，开展基于问题的实践性研修，突出教师核

心素养的提升，面向的是全体教师，促进的是教师专业能力的提升。项目

项目

制校本研修具有较强的针对性，真正解决学校在教师培养过程中的个性问

认识

题，达到促进教师成长的