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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷含完整答案(全国通用).docVIP

部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷含完整答案(全国通用).doc

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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.光明小学六年级三班的晓飞同学个子比较矮,一天放学的路上,从对面走来一个同学管他叫“小矬子”。如果你是晓飞,会选择下面的哪种做法?()

A.把这位同学骂一顿

B.要求对方道歉

C.当做没听见

2.下面与反思有关的句子是(??)。

A.吾日三省吾身

B.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒

C.人非圣贤孰能无过

3.属于尊重他人表现的有(??)。

A.给别人起外号

B.别人问题时,不愿意帮助人,只是说:“自己想”

C.设身处地谅解别人的小错误

D.不和成绩差的同学交往

4.1998年6月长江流域发生连续暴雨,干流连续6次出现了大洪峰和高水位。造成长江流域洪水灾害的人为原因是(??)。

①流域内普降暴雨????

②上游乱砍滥伐,植被覆盖率下降

③下游围湖造田,行洪区被农田和建筑占据

④下游入海口处挖沙、采沙现象严重

A.①②???B.②③???C.①③???D.②④

5.世界环境日为每年几月几日?(??)。

A.5月6日

B.3月21日

C.12月1日

D.6月5日

6.下列属于现代科技运用带来的严重后果的是(??)。

①工业的发展带来水体和空气污染

②大量使用抗生素导致细菌、病毒耐药性提高,加大了抗菌、抗病毒难度

③高大建筑物的出现,一旦出现灾难事故,损失严重

④威力巨大的核武器,危害难以估量

⑤克隆技术的进步,使得某些遗传性疾病有望得到根治

A.①②③④????B.②③④⑤????C.①②④⑤????D.①③④⑤

7.面对冒犯和侮辱,我们不可以:(?)。

A.指出对方的错误

B.找几个好朋友打对方一顿

C.要求对方道歉

D.必要时拿起法律武器

8.在“世界环境日”这天,六年级学生张涛这样做不合适(??)。

A.宣传垃圾分类的好处,并在家里做好垃圾分类

B.低碳上下学,并尽量不使用塑料

C.与伙伴进行扔垃圾比赛,看谁扔得远

9.尊重他人应该体现在(??)上。

A.语言

B.行动

C.不仅体现在话语上,更应该落实在行动上

10.自然灾害危害程度或紧急程度最严重的用(??)表示。

A.蓝色

B.黄色

C.橙色

D.红色

二.填空题(共10题,共38分)

1.(???)的意识、(???)的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

2.通过反思,我们可以总结经验,促进(???)的发展;还能明确自己(???),判断自己的行为是否有助于目标的实现。

3.反思(???)都能进行。在特定情况下,反思尤其(???)。

4.在交相辉映的早期文明中,只有(???)一直延续至今,未曾中断,这是中华民族(???)的重要源泉。

5.(???)组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一,被成为“(???)”,其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数。

6.世界贸易组织成立于1995年1月1日,我国于(???)加入该组织。

7.(???)让梦想变成了现实。

8.在茫茫宇宙中有一个孕育生命的蓝色(???),那就是我们可爱的家园——(???)。

9.(???)世纪(???)年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“(???)”。

10.尊重自己还表现为维护自己的形象,(???),(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.当灾难发生后,我们每个人都应该贡献一份力量。(??)

2.保护环境是大人的事,不需要小学生来保护。(??)

3.煤炭、森林、天然气、湿地、石油都是不可再生资源。(??)

4.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。(??)

5.国家之间应该互不理睬,因为文化和制度都不相同。(??)

6.国家之间要尊重别国的文化、制度和价值观。(??)

7.人类用特有的方式与自然和谐相处。(??)

8.小明和小华发生了矛盾,小明向小华主动道歉,但小华不接受。(??)

9.科技的每次进步对人类都是百利而无一害。(??)

10.战争给我们赖以生存的环境、文化遗产造成了难以弥补的损失。(???)

四.简答题(共5题,共30分)

1.小琴在扫地的时候不小心将尘土扫到了小美新买的鞋子上,为了报复小琴,小美决定在走路的时候故意踩小琴一脚。小美的做法正确吗?说说你的判断理由。

2.我国2003年暴发了非典型肺炎,17年后的今年又暴发了新型冠状病毒肺炎,据传世界上很多流行性传染病都与人类食用野生动物有关。对此,你有何看法?你有什么好的办法来解决由食用野生动物引发疫情的问题吗?写下来吧!

3.当地震发生时,你应该怎么做?

4.联合国主

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