2024-2025年第一学期少先队工作总结 (1).docVIP

2024-2025年第一学期少先队工作总结

红领巾系满理想，星星火炬绽放光芒。我校少先队在学校领导的指导下，紧密结合学校整体教育工作，聚焦培养共产主义接班人，聚焦传承红色基因，聚焦政治启蒙和价值观塑造，坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一，全面深入地积极开展少先队各项活动，为少年儿童的健康成长提供切实有效的服务。将一个学期的工作总结如下：

一、扎实推进常规工作，充分发挥少队作用

1.充分发挥主题升旗仪式教育主阵地作用。坚持每周一举行庄严的主题升旗仪式，对少先队员进行爱国主义、文明礼仪、法制安全、诚信感恩、心理健康、自我保护等教育，各中队轮流进行，队员们参与其中，增强队员们的光荣感和归属感。

2.按时召开辅导员、大队委、中队委、红领巾监督岗培训会议，积极发挥大队部的管理作用和队干部的监督作用。认真开展每周中队会，积极组织中队参加云队课。扎实开展少先队各项常规工作。

3.红领巾监督岗是少先队的一项重要组织教育阵地，发挥着监督管理和榜样示范的作用。也是培养少先队员自主管理能力的舞台。在实验小学的校园里，你总能看到一群佩戴绶带的少先队员们分布在学校的各个角落，学校大门口、楼梯间、教室门口，到处都有他们的身影。从每天上放学时校门口的“迎送一挥手”，到课前各班认真唱好“课前一首歌”的评比，从校园环境卫生的检查，到队员的日常文明礼仪养成，少先队扎实落实“校园管理六个一”，示范监督队员们养成良好的文明卫生习惯，树立校园文明新风尚。

4.全体少先队员通过“红领巾爱学习”平台参与线上学习，建立常态化学习机制，引导广大少年儿童感受祖国的发展、了解党的故事和英雄人物，培养少先队员从小热爱党、热爱祖国、热爱人民的深厚情感。

二、逐步完善育人阵地，不断注入新鲜力量

1.为构建少先队阶梯式成长激励体制，开展分批入队，培养队员们光荣感和组织归属感,分别在六一和建队日完成分批入队工作，同时充分开展新老队员少先队知识教育。

2.为培养少先队干部的组织能力，提高队员的自主意识和服务意识，大队部精心策划了以“学习新思想，争做接班人”为主题的大队委竞选活动。55名候选人经过层层竞选和民主投票，最终15名优秀队员脱颖而出，组成新一届大队委。

3.“金色童年”红领巾广播站是学校少先队的有效宣传阵地。优秀“城北之星”经过推荐、选拔和培训，成为播音员。每周二下午通过全校广播系统进行广播。内容丰富，紧跟时事，贴近生活，富有趣味，深得大家喜爱。

三、持续开展主题队课，全面提升育人实效

少先队紧密结合工作要点，围绕传统节日和重要纪念日，组织开展了形式多样的主题队课活动，将传统教育、爱国教育和感恩教育融入学生的日常学习与生活中。本学期，以国庆节、重阳节和“争做新时代好队员”等主题为切入点，通过丰富的活动形式，引导队员们了解传统文化，增强爱国情怀，培养感恩意识。

在活动实施过程中，少先队组织了“缅怀先烈志，共铸爱国心”主题活动，带领队员们通过瞻仰烈士纪念碑、讲述革命英雄故事等形式，铭记历史，传承红色基因；以“争做新时代好队员”为主题，通过队课学习和角色体验，鼓励队员们树立理想目标，争当优秀少年。此外，在庆祝国庆75周年的活动中，少先队员们通过歌唱祖国、手抄报制作和主题演讲等多种形式，表达了对祖国的热爱之情，进一步强化了爱国主义精神。

与此同时，少先队结合重阳节这一传统节日，组织学生开展敬老爱老实践活动，通过为长辈制作贺卡、表演节目、帮扶老人等方式，培养学生的感恩意识和责任担当。这些活动在促进学生多方面发展的同时，充分展现了少先队员昂扬向上的精神风貌，为培养德智体美劳全面发展的新时代好少年提供了良好的成长环境。

四、丰富创新特色活动，关注队员个性发展

1.持续做好一校一品“星文化”品牌工作。每学期评出“星星辅导员”36人，“金星中队”18个，“银星中队”18个,“星队委”10人，“城北之星”上百人。学校举行隆重的颁奖仪式，充分发挥“城北之星”的榜样示范作用。

2.积极开展“红领巾法学院”实践活动。本学年队员们深入到西乡县人民法院诉讼服务中心进行现场观摩学习。辅导员组织开展“红领巾法学院”模拟法庭活动，邀请指导法官与辅导员、队员们共同探讨模拟法庭脚本。让少先队员身临其境地感受到“法”的约束力，深刻地认识到法律的神圣和权威。

3.持续做好“明星讲解员”培训工作，发挥队员特长。本学年我校2名少先队员参加汉中市2024年度“争做红领巾讲解员”讲解技能展示活动并取得佳绩。

回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战！行之实验小学少先队将继续坚持以立德树人为本，不断加强少年儿童思想道德建设，为培育时代新人而不懈努力奋斗，愿新的一年我校的少先队工作再上新台阶！