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2024-2025年秋季第一学期七年级上音乐教学计划

音乐教育是素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美

情趣、提高文化素养、丰富精神生活具有重要意义。为了更好地

开展本学期的音乐教学工作，现将2024-2025年秋季第一学期七

年级上音乐教学计划大纲及实施方案制定如下。

一、教学目标

1.让学生掌握基本的音乐理论知识，提高音乐素养。

2.培养学生热爱音乐、积极参与音乐活动的兴趣和热情。

3.培养学生的音乐审美能力，提高音乐鉴赏水平。

4.培养学生的音乐表现力和创造力，提高音乐实践能力。

二、教学内容

1.音乐理论知识

（1）音乐的基本元素：音高、长、音量、音色；

（2）音乐的基本结构：节奏、旋律、和声；

（3）音乐的基本形式：歌曲、器乐曲、交响乐等；

（4）音乐的风格与流派：古典音乐、民族音乐、流行音乐

等。

2.音乐欣赏

（1）欣赏中外经典音乐作品；

（2）分析音乐作品的结构、风格、特点；

（3）培养学生的音乐审美能力。

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3.音乐实践活动

（1）合唱、合奏、独奏等表演形式；

（2）音乐创作音乐剧等；

（3）音乐欣赏讲座、音乐比赛等。

三、教学计划

第一周：课程导论，介绍音乐的基本概念、课程目标、教学

内容及评价方式。

第二周：音乐理论基础，学习音高、音长、音量、音色等基

本元素。

第三周：音乐欣赏，欣赏中外经典音乐作品，分析作品的结

构、风格、特点。

第四周：音乐实践活动，开展合唱、合奏、独奏等表演形式。

第五周：音乐理论基础，学习节奏、旋律、和声等基本结构。

第六周：音乐欣赏，欣赏不同风格的音乐作品。

第七周：音乐实践活动，开展音乐创作、音乐剧等。

第八周：音乐理论基础，学习音乐的基本形式。

第九周：音乐欣赏，分析音乐作品的风格与流派。

第十周：音乐实践活动，开展音乐欣赏讲座、音乐比赛等。

第十一周：复习巩固，对所学内容进行总结、复习。

第十二周：期末考试，评价学生音乐素养、音乐欣赏能力、

音乐实践能力。

四、教学方法

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1.采用启发式、讨论式、探究式等教学方法，激发学生的学

习兴趣和积极性。

2.结合多媒体、网络等现代教育技术，丰富教学手段，提高

教学质量。

3.注重个体差异，因材施教，提高学生的音乐素养和实践能

力。

五、评价

1.过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如课堂参与、

作业完成、实践表现等。

2.终结性评价：通过期末考试，评价学生的音乐素养、音乐

欣赏能力、音乐实践能力。

本学期的音乐教学计划旨在培养学生的音乐素养、审美能力

和实践能力，通过丰富多彩的教学内容和方法，激发学生的学习

兴趣，为他们的全面发展奠定基础。希望全体师生共同努力，共

同推进音乐教育事业的发展。

2024-2025年秋季第一学期七年级上音乐教学计划

一、指导思想

根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，结合教材内

容，努力完成好本学期的工作任务。

二、学生情况分析

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1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。

3、学生对音乐的学习观念不正确。

三、工作任务

1、音乐教材课堂教学，每班每周一节。

2、学校有关音乐方面的文娱工作。

四、教学目标

1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，

热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育

之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义

接班人和建设者。

2、启迪智慧，陶冶情操，提