2024-2025学年度学校工作计划标准范文(4篇) .pdfVIP

2024-2025学年度学校工作计划标准范文

一、总体目标

本学期，学校将继续秉承“让每一位学生健康成长”的学校办学

理念，弘扬“真爱与责任”的校训，紧紧围绕“教育质量提高”这一

战略主题，以立德树人为根本任务，聚焦“课程设置”，聚力“课堂

改革”，全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量。

二、德育工作

（一）加强班主任队伍建设，发挥德育骨干作用。

1.继续落实班主任工作“一日常规、一周常规、每月常规、学期常

规、学年常规”，要求每一位班主任在实际工作中认真____执行，追

求实效。

2.继续落实填写《班主任工作手册》制度，通过班主任个人工作记

录，纵向、直观反映班主任班务管理全过程。要求班主任做好典型案

例的收集，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时

总结班主任工作的新成果，树立典型。

3.继续推行、落实班主任培训会制度（每周一上午第三节课召开班

主任会），了解班级的学生动态，传达、落实上级指示精神,总结经验

分享教育教学成果、布置工作。

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（二）加强班集体建设，发挥管理育人功能。

1.强化班委会建设。本学期，德育处定期召开班干部会，努力提高

班干部的工作能力，开展班干部培训会，调动班干部的积极性和主动

性。

2.举行主题班会研讨。本学期，德育处将举行各班级主题班会研讨

活动，提高主题班会在学校、班级德育中的作用，提高班主任的德育

管理能力和水平。

3.建构学生成长档案。本学期，德育处将全面建立学生成长档案，

有的放矢地建立“优秀学生”、“问题学生”的分类档案，加大培优

力度，使优者更优；对“问题学生”有针对性地采取及时有效措施，

跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。

4.定期召开学生座谈。本学期，德育处将每月召开不同层次的学生

座谈会了解课堂情况，从教学内容、教学方式、教学效果以及作业内

容和作业效果等方面了解教师的教学情况。

（三）加强德育常规管理，落实厚德树人目标。

1.育人目标：本学期，学校将紧紧围绕“梁中好是因为我好”的德

育主题，着力培养学生在学校做一个“会学习、讲文明”的好学生；

在家做一个“有孝行、会自理”的好孩子；在社会上做一个“有教

养、守公德”的好公民。

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2.主题德育

（1）加强安全教育。本学期，德育处将充分利用国旗下讲话、学

生集会、班队活动时间对学生进行安全意识教育。加强课间巡视，发

现安全隐患，及时加以解决，落实校园安全事件首先发现“责任

制”；根据季节特点，分别对学生进行夏季防溺水、秋季防食物中毒

的安全教育；配合安保处每月开展一次学生安全疏散演练，使学生在

发生地震、火灾等重大险情时能够自护、自救和互救；加强对学生的

交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防欺凌暴力

及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育。

（2）加强道德教育。组织学生认真学习践行社会主义核心价值

观、八礼四仪、中小学生守则，以爱国、爱校、爱班为主线，培养学

生的爱国主义精神和集体荣誉感；以孝敬父母、尊敬师长为主线，培

养学生孝敬父母、感恩他人的品质；以谈吐儒雅、行为文雅为主线，

贯穿培养学生文明礼仪教育；以诚实守信、以诚相待为主线，贯穿培

养学生良好的道德修养。

（3）加强养成教育。本学期，德育处继续围绕培养学生“十个好

习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌、仪容仪表检查，将

学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的

“五无”、“五有”要求，“五无”即地上无痰迹纸屑、墙上无污

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痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；“五有”即课堂有纪

律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步。

（4）加强感恩教育。以感恩活动为载体，让青少年学生从活动中

体验感恩，回归现实生活，从身边小事做起，从点滴做起，在生活中

实践感恩，使其情、意、行在情理交融中实现自我完善，自觉回报父

母、师长、社会、自然。

（5）加强诚信教育。培养学生以真诚的言行对待他人，言行一

致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。在守信教育方