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幼儿园主题计划
一、班况分析:
本学期我们班共有幼儿____名,其中男生____名,女生____名,
新学期又增加了插班新生____名。大部分幼儿活泼好动,乐意上幼儿
园,能和小朋友友好相处,但也有些小朋友比较调皮、倔强,个别新
生入园时有哭闹现象。因此,开学初我们的工作重点是稳定幼儿情
绪,培养幼儿一日生活常规。
二、保教工作目标:
1、保教并重,加强对幼儿生活及常规的培养。
2、开展丰富多彩的活动,促进幼儿各方面能力的发展。
3、重视工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。
4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。
5、重视家长工作,增强服务意识,促进家园联系。
6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。
三、工作:
(一)保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。
1、幼儿学习穿衣服、扣扣子。结合主题活动开展“我会自己穿衣
服”,教给幼儿正确的穿衣服,并在日常生活中不断练习巩固。区域
活动中开辟一个“扣扣子”操作区,使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子
的方法。
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2、加强礼貌教育,教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好,
离园时互说再见。学会使用“谢谢”、“请”等礼貌用语。学会正确
的收放玩具,并按要求放到固定地点。
(二)开展丰富多彩的区域活动,促进幼儿各方面能力的发展。
健康领域:
1、适应幼儿园的集体生活,情绪基本稳定。
2、学会独立进餐和入厕,学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣
裤、鞋,学习坐、站、行的正确姿势。
3、乐意参加体育活动,发展走、跑、钻等方面能力。
语言领域:
1、学习安静的听他人讲话。学习按语言调节自身行为。
2、乐意与人交流。能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的
意愿和需要。
3、喜欢念儿歌、听,看表演等,初步了解内容,并乐意表达自己
的感受。
社会领域:
1、能从性别、外形等外在特征方面比较自己与别人的不同。
2、遵守常规,养成良好的行为习惯。
3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动,体验节
日的快乐。
科学领域:
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1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。
2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻。
3、亲近大自然,喜欢并爱护周围的动植物。知道季节的明显特
征。
艺术领域
1、喜欢听音乐和欣赏美术作品。
2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。
3、学习用正确的姿势和声音。
(三)重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识。
(四)家长工作:
1、定期召开家长会,让家长了解幼儿园各方面情况,以及帮助幼
儿消除入园焦虑的有效方法,并增强家园协作,共同开发教育资源的
意识。
2、向家长推荐有价值的家教,并让家长及时了解幼儿在园的活动
内容、月份教育目标等。
3、向家长开放半日活动,为家长提供了充分参与、互动的机会,
增进教师与家长之间的交流。
幼儿园主题计划(二)
一、班级基本情况分析
经过小班一年来幼儿园的集体生活和学习,幼儿的生活自理能力
有了很大的提高,会自己穿脱衣服、整理床铺、自己动手吃饭、喝水
第3页共10页
等,并养成了良好的生活卫生习惯。幼儿的学习能力也有了提高,比
如爱问爱说爱动手、勤动脑,还能大胆的在集体面前表演。礼貌方面
能主动大声的用普通话向人问好,不打架。但是有个别幼儿不能保持
手脸干净,饭后常忘记使用毛巾檫嘴,有个别幼儿上课还不能养成很
好的习惯,喜欢出座位和玩东西;进餐时有个别幼儿爱讲话,有挑食的
现象。
二、具体目标
(一)健康领域目标
1、情绪稳定、愉快,感受到幼儿园生活的快乐;
2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯,能
保持园内和班级的环境
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