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2024年幼儿园中班科学教案西瓜虫

一、教学内容

本教案依据幼儿园中班科学教育要求，结合教材《幼儿科学探

索》第5单元“认识自然”中的第2节“奇妙的昆虫”，详细内容围

绕西瓜虫的生活习性、形态特征、生态环境等方面进行讲解。

二、教学目标

1.了解西瓜虫的外形特征、生活习性，培养幼儿对昆虫的兴趣。

2.培养幼儿观察、描述、记录昆虫的能力，提高幼儿的科学探究

能力。

3.培养幼儿关爱自然，保护昆虫的意识。

三、教学难点与重点

教学难点：西瓜虫的生活习性和生态意义的理解。

教学重点：西瓜虫的外形特征、生活习性及观察方法。

四、教具与学具准备

1.教具：西瓜虫模型、图片、实物展示盒、观察记录表、教学

PPT等。

2.学具：放大镜、画笔、画纸、彩色笔等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿到户外寻找西瓜虫，观察其生活环境，激发幼

儿兴趣。

2.例题讲解（10分钟）

教师展示西瓜虫模型、图片，讲解西瓜虫的外形特征、生活

习性等。

结合教材，引导幼儿观察、描述西瓜虫的特点。

3.随堂练习（10分钟）

幼儿分组观察西瓜虫，记录其外形特征和生活习性。

教师巡回指导，解答幼儿疑问。

讨论西瓜虫在生态系统中的作用，培养幼儿保护昆虫的意

识。

5.板书设计（5分钟）

教师在黑板上展示西瓜虫的图片，标注外形特征、生活习性

等关键信息。

六、作业设计

1.作业题目：观察记录西瓜虫的生活习性和外形特征。

2.答案：根据观察，描述西瓜虫的外形特征、生活习性，并绘制

一幅西瓜虫的图画。

七、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

组织幼儿进行户外昆虫观察活动，培养幼儿关爱自然的情

感。

家园共育：让家长参与幼儿的观察活动，共同关注昆虫世

界。

八、板书设计

1.西瓜虫的外形特征

身体形状：长椭圆形

颜色：黑色、红色

结构：头、胸、腹、触角、足等

2.西瓜虫的生活习性

生活环境：湿润、阴暗的地方

食物：腐烂的植物、果实等

繁殖方式：卵生

3.西瓜虫的生态意义

帮助分解有机物质，维持生态平衡

是其他动物的食物来源，参与食物链构建

促进土壤通气、保水，有利于植物生长

重点和难点解析：

1.教学难点：西瓜虫的生活习性和生态意义的理解。

2.教学重点：西瓜虫的外形特征、生活习性及观察方法。

一、西瓜虫的生活习性和生态意义的理解

1.生活习性：

西瓜虫喜欢生活在湿润、阴暗的环境中，如草丛、树根、石

块下等。

它们以腐烂的植物、果实等有机物质为食，是分解者，有助

于维持生态系统的平衡。

西瓜虫具有避光性，白天躲在阴暗处，晚上活动。

繁殖期通常在春季，卵生，卵产于土壤中。

2.生态意义：

西瓜虫作为分解者，能够分解有机物质，促进土壤通气、保

水，有利于植物生长。

它们是食物链中的一环，为其他动物提供食物来源，如鸟

类、爬行动物等。

西瓜虫还能反映生态环境的健康状况，数量过多或过少都可

能意味着生态平衡的破坏。

二、西瓜虫的外形特征、生活习性及观察方法

1.外形特征：

身体呈长椭圆形，分为头、胸、腹三部分。

身体颜色通常为黑色、红色或红黑色相间。

有触角和足，触角较短，足较长，适合爬行。

2.观察方法：

使用放大镜观察西瓜虫的触角、足等细微结构。

在自然环境中寻找西瓜虫，观察其生活习性。

记录观察到的西瓜虫的外形特征、生活习性等信息。

三、教学过程中