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摘要：劳动教育是全面发展教育体系的重要组成部分，劳动教育有利于学生劳动素养提升助推教师发展和学校革新。本文以海南Z幼儿园为例，运用访谈法向教师、家长收集大班幼儿劳动教育的相关信息，然后运用观察法对班级的活动进行观察。研究发现大班幼儿劳动教育存在的问题有劳动教育活动目标指向不明、劳动教育实施内容不丰富以及劳动教育实施指导不得力：针对这些问题给Ｚ幼儿园大班幼儿劳动教育提出了一些可行性的改进措施：劳动教育实施目标的设定要切实可行、结合大班幼儿年龄特点选取劳动教育实施内容以及结合幼儿学习特点拓展劳动教育指导，提高幼儿高中教育质量，促进幼儿在劳动教育中的可持续发展。
关键词：大班；劳动教育；实施现状
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