_韦氏儿童智力量表_第四版_性能分析 .pdfVIP

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《中国特殊教育》年第期总第期

2006975ChineseJournalofSpecialEducationMonthly

()

No.9,2006SerialNo.75

-第四版》性能分析

3

丁怡()

爱荷华大学学校心理学系爱荷华市美国

,52242,

杨凌燕33()

北京师范大学教育学院特殊教育系北京中国

,100875,

郭奕龙()

爱荷华大学教育心理学系爱荷华市美国

,52242,

肖非333()

北京师范大学教育学院特殊教育系北京中国

,100875,

摘要《韦氏儿童智力量表第四版》于年在北美公开发行和使用以来得到众

-2003,

多学校心理学、儿童心理学和临床心理学专家的好评。与以往韦氏儿童智力量表相

比第四版本不再使用单一的言语量表得分和操作量表得分来笼统概括儿童的智力水

,

平而是提供了言语理解()、知觉推理()、工作

,VerbalComprehensionPerceptualReasoning

记忆()和加工速度()四大分量表的索引得分以及一个

WorkingMemoryProcessingSpeed

全量表得分。这种更加细化的分类使得这一测验的结果有助于更精确地做临床诊断。

心理学工作者和特殊教