2024 学年度上学期初中期末教学质量监测初二语文期末参考答案及评分.pdfVIP

2023－2024学年度上学期初中期末教学质量监测

初二年语文参考答案及评分参考

一、积累与运用（23分）

1.（8分）（1）山山唯落晖（2）猿鸟乱鸣沉鳞竞跃（3）东风不与周郎便铜雀春深锁二乔

（4）风声一何盛松枝一何劲（5）然而决不是平凡的树

评分说明：每处1分。错字、漏字、添字，该处不给分。

2.（9分）（1）（3分）①麓②瞰③涵（2）（3分）A（3）（3分）D

评分说明：参照课文阅读提示。

3.（6分）示例：作为红军总司令的朱德，能像普通士兵那样生活和打扮自己，与士兵们同

甘共苦，靠吃南瓜撑过整个冬天；在长征中西藏那狂风大作的冰雪高原也没能将其折服，靠

的便是面对困难斗争到底的革命意志，而这正是母亲的言传身教留给朱德的宝贵财产。

评分说明：紧扣体现“革命意志”的相关情节4分，叙述完整并文从字顺得2分。

二、阅读（67分）

（一）（7分）

4.（3分）“舞”字化静为动（1分），生动形象地描绘出因海上刮起了大风，无数舟船在

风浪中飞舞前进的画面（1分），既有生活的真实感，也有梦境的虚幻性，为全篇的奇情壮

采奠定基础（1分）。

评分说明：“化静为动”占1分，“画面”占1分，“既有生活的真实感，也有梦境的虚

幻性”占1分。意思对即可。

5.（4分）这里的“归何处”是指词人梦魂仿佛要回到天帝所在的地方（1分），表达了自

己虽然有才华，但知音难遇、怀才不遇的苦闷心情（1分）。《如梦令》“不知归路”指沉

醉得不认得回去的道路（1分），表达了词人欢快愉悦的心情（1分）。

评分说明：指出“归何处”占1分，两首词表达的情感各占1分。意思对即可。

（二）（16分）

6.（3分）A

评分说明：不选、多选或错选均不得分。

7.（3分）（1）军队（2）所以（3）比喻细微的东西

评分说明：每个词语解释正确给1分。意思对即可。

8.（6分）（1）（3分）他们的将军未来一定会遭受袭击而被俘虏。（2）（3分）到现在老

人说起他的名字，还感动得痛哭流泪。

评分说明：（1）“虏”译对给1分，句意译对2分。（2）“语”译对给1分，句意译对2

分。

9.（4分）岳飞：赏罚分明（1分）；依据：乙文“余尝访其士卒以为勤惰必分功过有别，

故能得人心。”（1分）。周亚夫：令行禁止，恪尽职守（1分）。依据：甲文壁门士吏谓

从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行（1分）。

评分说明：分别概括出治军策略每点各1分，共2分，找出文章原文依据（或者用自己的

话概括）每点各1分，共2分。

附乙文参考译文：翻译绍兴六帅，都忠诚、勇敢坚毅，效仿古代名将。岳公鹏举最后

一个出来，而一时的名声，几乎超过其他公。他死的时候，武昌的部队驻扎到有十万九百

人，都是一个可以抵挡百人。我曾询问他的士兵，认为勤奋之人与懒惰之兵一定分清，功

1

过有别，所以能得人心。不同时期曾见他率兵征讨赣的坚固岩石洞，行军路过的地区，秋

毫不犯，丝毫没有打扰乡里，到现在老人说起他的名字，还感动得痛哭流泪。

（三）（20分）

10.（3分）B

评分说明：滴水兽不是只具有观赏价值的陶瓷产品，还具有实用性。故选B。

11.（5分）

（1）（3分）应用拟人、排比的修辞手法，生动形象地写出滴水兽形态各异、造型美观的特

点，表达了初到福建的作者对滴水兽的深刻印象和惊喜之情。

评分说明：点明修辞手法，意思对即可。

（2）（2分）“往往”意为常常，经常，彰显老人所做滴水兽技艺高超、匠心独具，很受欢

迎的原因，表达了作者对老人手艺的赞叹。

评分说明：意思对即可。

12.（3分）①滴水兽为闽南建筑文化注入了别样特色，它们造型夸张、流畅，色彩鲜明、简

洁，彰显了闽南的乡土乡韵之美；②滴水兽的作用不小，它保护屋檐的椽头不受风雨侵蚀，

可防水、排水，保护墙壁的洁净；③滴水兽流淌的是闽南人心底对家的牵挂和念祖恋乡的情

怀。

评分说明：一点1分，意思对即可，其他回答言之有理可酌情给分。

13.（4分）滴水兽是文化交流融合下的产物，随着时代的发展，它的实用性慢慢消退（1分）；

但滴水兽在匠人的手中承载着工艺文化，将其作为文创产品发展，使滴水兽能够再融入人们

的日常生活（1分）；成为带着温度、乡愁和传承的物件，也使得滴水兽的文化生命