辽海版美术六年级上册第15课 贺卡设计 教学设计.docx

辽海版美术六年级上册第15课贺卡设计教学设计

一、教材分析

《贺卡设计》是辽海版美术六年级上册的第15课。贺卡作为一种传递情感和祝福的载体，具有独特的艺术价值和实用意义。本课通过引导学生了解贺卡的种类、功能和设计要素，让学生掌握贺卡设计的基本方法和技巧，培养学生的创新思维和实践能力。

（一）教材地位和作用

本课在整个教材体系中具有重要的地位。它既承接了前面所学的绘画、手工等基础知识，又为后续的设计课程奠定了基础。通过学习贺卡设计，学生可以将所学的美术知识和技能进行综合运用，提高审美能力和创造力。

（二）教材内容结构

本课教材主要包括以下几个部分：

1.导入部分：通过展示各种精美的贺卡，激发学生的学习兴趣。

2.知识讲解：介绍贺卡的种类、功能、设计要素和制作方法。

3.作品欣赏：展示不同风格的贺卡作品，让学生感受贺卡的艺术魅力。

4.实践活动：引导学生设计制作一张贺卡，培养学生的实践能力。

（三）教材特点

1.贴近生活：贺卡是学生日常生活中常见的物品，教材内容贴近学生生活实际，容易引起学生的共鸣。

2.注重实践：教材强调学生的实践操作，通过设计制作贺卡，让学生在实践中掌握美术技能。

3.培养创新：教材鼓励学生发挥想象力和创造力，设计出具有个性的贺卡作品。

二、教学目标

（一）知识与技能目标

1.了解贺卡的种类、功能和设计要素。

2.掌握贺卡设计的基本方法和技巧，能够运用绘画、手工等多种形式设计制作一张贺卡。

3.提高学生的审美能力和创造力，培养学生的动手实践能力。

（二）过程与方法目标

1.通过欣赏、分析贺卡作品，培养学生的观察能力和审美能力。

2.通过小组讨论、交流，培养学生的合作学习能力和表达能力。

3.通过设计制作贺卡，培养学生的创新思维和实践能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.培养学生对美术学习的兴趣和热爱，激发学生的创造力和想象力。

2.引导学生通过贺卡表达自己的情感和祝福，培养学生的情感表达能力和人际交往能力。

3.培养学生的环保意识，鼓励学生利用废旧材料制作贺卡。

三、教学重点

1.掌握贺卡设计的基本方法和技巧。

2.能够运用绘画、手工等多种形式设计制作一张具有个性的贺卡。

四、教学难点

1.如何在贺卡设计中体现创新和个性。

2.如何将情感和祝福融入到贺卡设计中。

五、教学准备

（一）教师准备

1.收集各种精美的贺卡作品，制作成课件。

2.准备绘画工具、手工材料（如彩纸、剪刀、胶水、丝带等）。

3.制作教学示范作品。

（二）学生准备

1.绘画工具（如铅笔、橡皮、彩笔等）。

2.手工材料（如彩纸、剪刀、胶水、丝带等）。

3.收集一些自己喜欢的贺卡作品。

六、教学策略

（一）教学方法

1.直观教学法：通过展示实物、图片、课件等，让学生直观地感受贺卡的艺术魅力。

2.启发式教学法：通过提问、引导学生思考等方式，启发学生的创新思维。

3.实践教学法：让学生通过动手实践，掌握贺卡设计的方法和技巧。

4.合作学习法：组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作学习能力和团队精神。

（二）教学手段

1.多媒体教学：运用课件、图片、视频等多媒体手段，丰富教学内容，提高教学效果。

2.示范教学：教师进行现场示范，让学生更直观地学习贺卡设计的方法和技巧。

3.作品展示：展示学生的作品，让学生互相学习、交流，提高学生的学习积极性。

七、教学过程

（一）导入新课

1.教师展示一些精美的贺卡作品，让学生欣赏。

设计意图：通过展示精美的贺卡作品，激发学生的学习兴趣，让学生对贺卡设计有一个初步的认识。

2.教师提问：同学们，你们在什么情况下会送贺卡呢？贺卡有什么作用呢？

设计意图：通过提问，引导学生思考贺卡的作用和意义，为后面的教学内容做好铺垫。

3.学生回答问题，教师进行总结。

设计意图：通过学生的回答，了解学生对贺卡的认识程度，同时也让学生对贺卡的作用和意义有更深刻的理解。

（二）知识讲解

1.贺卡的种类

教师通过课件展示不同种类的贺卡，如生日贺卡、节日贺卡、感谢卡、祝福卡等，并进行讲解。

设计意图：让学生了解贺卡的种类，为学生设计贺卡提供更多的选择。

2.贺卡的功能

教师提问：贺卡有哪些功能呢？

学生回答问题，教师进行总结。

设计意图：通过提问，引导学生思考贺卡的功能，让学生明白贺卡不仅是一种礼物，更是一种情感的表达。

3.贺卡的设计要素

教师通过课件展示一些优秀的贺卡作品，引导学生分析贺卡的设计要素，如图案、色彩、文字等。

设计意图：让学生了解贺卡的设计要素，为学生设计贺卡提供指导。

（三）作品欣赏

1.教师展示一些不同风格的贺卡作品，如卡通风格、写实风格、抽象风格等，并进行讲解。

设计意图：让学生欣赏不同风格的贺卡作品，拓宽学生的视野，激发学生的创新思维。

2.学生分组讨论，分析这些贺卡作品的优点和不足之处。

设计意图：通过小组讨