《学生体质健康测试装备规范》编制说明.pdf

附件9-2

《学生体质健康测试装备规范》(征求意见稿）

编制说明

1任务来源

《学生体质健康测试装备规范》是根据中国教育装备行业团体标准委员会《关于2022年教育装

备行业团体标准立项的通知》（教团标文〔2022〕5号）起草制定，项目编号为JYBZ2022002。本

标准由中国教育装备行业协会学校体育装备分会提出，由中国教育装备行业协会归口，中国教育装

备行业协会学校体育装备分会负责项目牵头协调，成都怡康科技有限公司、上海燃境科技有限公司、

科大讯飞股份有限公司、北京体适能体育科技有限公司、河北金誉佳文体科技有限公司、恒鸿达（福

建）体育科技有限公司、中模体育有限公司、浙江大沩人工智能科技有限公司、广州华夏汇海科技

有限公司、广州越明科技有限公司、天津大树智能科技有限公司、山东省教育发展服务中心、安徽

省教育技术装备中心、四川省学校国有资产与教育装备中心、北京教育装备行业协会、辽宁省教育

装备行业协会、浙江省教育装备行业协会、福建省教育装备行业协会、山东省教育装备行业协会、

深圳市教育装备行业协会、四川省教育装备行业协会、北京神驰帅克体育科技发展有限公司共同起

草。

2目的和意义

（1）国家政策和形势需要相关标准推进

2020年9月15日，教育部印发《关于2020年落实学生体质健康监测评价办法等三个办法有

关工作的函》，提出继续做好学生体质健康监测评价工作，全面推进中小学校体育工作评估工作，

扎实建立学校体育工作年度报告制度。2020年10月15日，中共中央办公厅国务院办公厅印发《关

于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，明确指出要积极完善评价机制：“将学生体质健

康状况、素质测评情况和支持学校开展体育工作情况等纳入教育督导评估范围。完善国家义务教育

体育质量监测。”2021年教育部出台双减政策，再次将青少年体质健康提升到新的高度。

（2）行业需要相关标准的规范

通过对国家标准和行业标准的查找，目前还未有对学生体质健康测试场所及环境等专业建设及

管理方面的标准。GB50099《中小学校设计规范》中有体测室设计要求，但没有具体的建设与规范

要求。目前大多数标准主要是学生体质测试器材的产品标准，如19851.12-2005《中小学体育器材

和场地第12部分学生体质健康测试器材》和GB/T19851.20-2007《中小学体育器材和场地第20

部分：跳绳》、TY/T2001-2015《国民体质测试器材通用要求》，且产品标准制定较早，现代出现

的AI等新技术新产品已经广泛应用，产品标准也已不适用；其他则是中小学体育器材设施的配备标

准，如JY/T0626-2020《普通高中体育与健康教学器材配备标准》、JY/T0466-2015《小学体育器

材设施配备标准》和JY/T0467-2015《初中体育器材设施配备标准》。该标准的制定将有效完善和

填补学生体质健康测试场所、配置及管理相关标准体系。

（3）标准化规范化的学生体质健康测试场所将为学生体质健康测试提供良好环境和服务。按照

相关文件要求，各级教育行政部门和各级各类学校每年至少一次对学生体质健康状况进行采集、汇

总、分析和上报，学生数量和工作量对体测人员、设备和环境等提出很大挑战。目前中小学的体育

器材设施配备标准要求中，已经将学生体质测试器材作为必备（选配）系列，很多学校的测试仪器

基本是堆放在体育器材室或体育场馆边角附近，电子类测试仪器保养管理也不到位。良好的体质测

试环境和场所对测试仪器的保管使用，体质测试工作的有序开展具有积极保障作用。

3编制过程

（1）2022年7月，中国教育装备行业协会学校体育装备分会牵头成立标准起草工作组，成员

包括省市装备部门和协会、设备生产会员单位（分地域），做好开展标准编制的相关准备工作。

1

（2）2022年8月，召开标准组工作会议，商讨标准技术内容，根据各起草单位技术力量进行

工作分工，收集省市有关政策、生产企业产品、检测和案例等方面资料，并对标准（工作组讨论稿）

内容进行完善。

（3）2022年10月，标准工作组完成标准草案（工作组讨论稿）并印发各起草单位征求意见。

（4）2023年4月，标准工作组结合各方意见，对标准内容进行修改。

（5）2023年6月，在京召开标准研制工作会议，商讨标准技术内容，尤其对设备指标参