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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.关于尊重的说法,下列选项正确的是(??)。
A.每个人都应该得到尊重
B.只有名人才应该得到尊重
C.只有父母、老师、长辈应该得到尊重
2.尊重他人可以体现在(??)。
A.语言
B.行动
C.以上都可以体现
3.下列能体现出对他人尊重的是(??)。
①在校园里主动向老师问好
②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼
③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议
④不愿与学习差的同学交往
A.①②???B.②③???C.①②③???D.①②③④
4.美国前总统林肯对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。”林肯微笑着回答:“当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?”林肯的话说明了(??)。
A.宽容意味着事事都要迁就他人
B.宽容意味着事事都要做出忍让
C.真正的宽容,是懂得宽厚和容忍,原谅和不计较他人的过失
D.要宽容就没有原则,讲原则就无法宽容
5.下面自然灾害与防灾措施对应错误的是(??)。
A.西北防护林----防御风沙
B.三峡大坝----防御洪水
C.设置防护网----崩塌
D.砍伐森林----防治滑坡
6.以下反映了全球变暖问题的是(??)。
A.岛屿正遭受海平面上升的威胁
B.海洋上大面积的石油泄漏
C.亚马孙热带雨林遭受破坏
D.泥石流灾害毁坏农田
7.在“世界环境日”这天,六年级学生张涛这样做不合适(??)。
A.宣传垃圾分类的好处,并在家里做好垃圾分类
B.低碳上下学,并尽量不使用塑料
C.与伙伴进行扔垃圾比赛,看谁扔得远
8.人类早期文明中,一直延续至今的是(??)。
A.中华文明
B.印度文明
C.埃及文明
9.(??)率船队七次下“西洋”。
A.麦哲伦
B.哥白尼
C.郑和
D.哥伦布
10.应当得到应有尊重的人是(??)。
A.有所成就的人
B.每一个人
二.填空题(共10题,共48分)
1.宽容不是无限度的(???)和(???),而是有限度、有原则的。
2.人与自然是生命(???)。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是(???)的规律。为了保护地球家园,人类不断(???),运用(???),将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合,大力发展(???),实现可持续发展。
3.相信自己的价值,不自我贬低,(???)就是尊重自己的重要表现。
4.反思,一开始也许有(???),一旦形成(???),做起来就非常(???)了。
5.反思作为内心活动,是(???)的一种方式,能帮助我们回顾、分析和(???)。如果(???),则能更好地把握现在和未来。
6.在地球上,我们可以欣赏到神秘的(???)、壮美的山脉峰峦、寂寥的(???)、坦荡的冲积平原、幽深的(???)、汹涌的海洋瀑布等自然景观,这些景观是不同自然环境的(???)。
7.(???)提出了“日心说”。
8.1954年,周恩来总理访问印度时,倡议将(???)作为处理国际关系的准则。
9.(???)的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。
10.每个人都是(???)的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就,他也拥有生而为人的(???),每个人都应当得到(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.宽容就是事事要想着他人,屈从于他人。(??)
2.当地震发生时,我们要尽快搭乘电梯离开。(??)
3.出门之前关上电视、关掉电灯这是环保的行为。(??)
4.彬彬特别喜欢下象棋,每次赢了就兴高采烈,输了就生气发火。(??)
5.人们只有相互礼让,生活才能和和美美的。(??)
6.中国始终坚持走和平发展道路。(??)
7.20世纪三四十年代,日本、美国、德国、法国发动了第二次世界大战。(??)
8.太阳能发电属于不可再生能源。(?)
9.人民解放军是保卫祖国的“钢铁长城”,是我们和平幸福生活的重要保障。(?)
10.环境直接影响到我们的生存和发展。(??)
四.简答题(共5题,共32分)
1.遇到下列情境,你会怎么做?
①同学不小心踩了你一脚:
②在食堂吃饭的时候,同学端汤时候不小心将汤溅到你的身上:
③我的好朋友已经是第三次向我“借”钱了,每次他都愧疚地说以后会还的。
2.七大洲的名称分别是什么?
3.简单描述国际奥林匹克委员会的作用及标志。
4.你的家乡经历过什么自然灾害?
5.观察图画,回答问题。
(1)图片中的现象会导致什么自然灾害?会带来哪些危害?
(2)引起这种自然
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