2024年中学生作业布置及批改管理制度(三篇) .pdfVIP

2024年中学生作业布置及批改管理制度

基本规范(试行)》(鲁教基字〔____〕____号)和市教育局规范办

学的文件精神，特制订《南济中学关于高中学生作业布置、批改管理

制度》。

【总体原则】

立足课堂，精心选择，分层布置，限时限量;

全批全改，及时反馈，跟进纠错，提高实效。

【具体规定】

一、作业题的选择

1.课堂要有效。有效的课堂是学生完成作业的前提。

2.目的要明确。作业设计要符合课程标准和双基训练的要求，符

合学生学习的实际需要。

3.难易要适度。作业的难易程度要以大多数学生的学习水平为依

据。要布置发展性作业，作业试题应包括基础题和发展题，满足不同

层次学生的需求。

4.选题要精心。作业题的选择作为备课的一部分，作业题必须经

过精选才能布置给学生，题目要贴近学生实际，教师个人要先行搜集

资料并预先将所选试题做一遍，再由备课组集体讨论确定，杜绝选择

机械、重复、低效性的作业。

二、作业题的布置

1.作业的布置是课堂教学的重要环节，应在课堂内进行。

2.教师布置作业时对作业形式、内容、预计用时、检查等要求要

具体、明确。

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3.任课老师应认真填写教案本课时教案后附的“作业布置与批

改”栏目内的相关内容，不缺项、空项。

4.杜绝不加选择、不分层次、不分类型地随意布置，原则上不布

置有现成答案的作业，除假期外，不布置成套试卷。

5.提倡布置探究性、实践性的家庭作业。

三、作业量

1.学生每天的书面作业总量必须严格控制。每天作业时间累计不

得超过____小时。

2.高一、高二各年级的音乐、美术、信息技术、通用技术的作业

一般应当堂完成，不留课后作业。其它学科学生完成作业的时间与教

学时间大致比率规定如下：

数学0.8：1(不超过____分钟);物理0.6：1(不超过____分钟)语

文、外语、化学0.5：1(不超过____分钟);历史、政治、地理、生物均

为0.3：1(不超过____分钟)。个别学科视情况可适当调整，但累计时

间不得突破规定的____小时总量。

3.高三年级各学科的学生完成作业的时间与教学时间大致比率规

定为：数学0.8：1(不超过____分钟);语文、外语、物理、化学学科为

0.6：1(不超过____分钟);政治、历史、地理、生物为0.4：1(不超过

____分钟)，个别学科视情况可适当调整。

____节假日如布置作业必须适量，要固化基础，体现能力，要指

导学生进行自主学习，假期作业年级必须统一调配，并给学生下发作

业明细表。学生节假日每天每科完成作业的时间与周教学时间大致比

率规定为0.2：1，学生每人每天的作业时间累积不超过____小时。

四、作业的批改与检查

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1.布置的作业一般应由科代表在上午第三节课前收齐送交任课老

师。

2.书面作业有布置必须有检查，作业要做到全批、全改。作业批

改要注明等级，并注明批改日期。提倡书写个性化的评语和个别面

批、面评，要确保每生每学期至少面批一次。

3.非书面作业的检查形式可以多样，应注重实效。形式可包括听

写、提问、抽背、课前演讲等。

4、落实作业，建议参照“布置—检查(全查+抽查)—批改(含面

批)—反馈—纠错—重做”的流程进行操作。

五、作业反馈与讲评

1.作业的反馈与讲评关系到学生的学习效果，要及时、精当。对

集中、突出的问题，要集中订正。讲评一般放在下一节的课首进行。

作业讲评的情况应在教案本“作业批改布置栏”有体现。

2.每单元、章节结束后，应要求学生将错题归类整理重做。教师

要指导学生建立错题集。

3.对部分受时间限制无法详细讲评的作业，应附有详尽的解析，

并张贴于班级指定位置，以便于让部分学习有困难的学生自学消化。

【作业的监控与协调】

1.班主任要了解班级作业的整体情况，如果各学科作业偏多或偏

少，则应该及时协调处理，力避恶性竞争。

____年级组要定期选择不同学科和班级进行抽查，内容主要包括