2024年工程施工工作计划4篇 .pdfVIP

工程施工工作计划4篇

工程施工工作计划篇1

一、指导思想

为了更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境。我校

结合教育部门相关文件精神及工作部署，大力实施“留守儿童关爱工程”，对留

守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务等服务，使留守儿童能在家或在校安

心生活和学习，父母在外能安心务工，以促进社会的和谐发展。

二、工作目标

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原

因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健

康、快乐、平等、和谐的成长环境。

三、主要工作措施

（一）加强管理力度，完善各项制度。

1、成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证

各项工作要求全面认真落实到位。

组长：曹开明

副组长：许赋彬黄芑兰王佑

成员：其它行政人员

领导小组下设办公室，设在德育处，由赖健娟任主任。

2、留守儿童花名册的更新及新增人员档案的建立。

认真调查研究，摸清留守儿童的底数，进一步完善每个留守儿童的个人档案

和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家长务工详细地址、联系

电话，监护人或其委托监护人详细地址、联系电话、身体状况等。学校安排负责

学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补

充或变更留守儿童花名册的有关内容。

（二）实施留守儿童关爱工程，构建校内外关爱网络。

1、组织师生结对互助帮扶活动。

教师在留守儿童中选择一名贫困生和学困生进行重点帮扶，定期对帮扶儿童

进行学习辅导、生活支助以及心理上的了解、沟通。积极动员社会爱心人士与留

守儿童结对，担任留守儿童的代理家长。尝试向社会招聘“爱心爸爸妈妈”，开

展“亲情对对碰”活动。让被帮扶的留守儿童感受到亲情的温暖，享受“不是亲

人胜似亲人”的天伦之乐。

2、关注儿童健康心理，创设“心灵港湾”活动信箱。

学校成立心理健康咨询室，安排教师专门对儿童进行不同阶段的心理健康教

育。鼓励学生给老师同学写“悄悄话”纸条，为师生搭建起彼此了解、互相沟通

的有效平台，及时掌握他们的思想状况，有的放矢地化解心中的困惑，给予它们

精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

3、开展“亲情互动”活动，架设交流、沟通的桥梁。

留守儿童父母长年在外打工，为了弥补留守儿童缺失的亲情，“留守之家”

特开通亲情和电脑视频，让他们能与父母面对面地谈话、交流。并组织留守儿童

父母配合学校开展“五个一”活动，即：每周一个电话，每月一封信，每月与班

主任联系一次，每月与科任教师联系一次，每年至少回家一次。让他们在与父母

的交流中找回亲情，感悟真情，以乐观向上的心态面对人生。

（三）丰富课余生活，创造和谐关爱的成长环境。

1、安排“留守之家”开放时间，让留守儿童在活动室自由活动，增进彼此

感情，感受学校大家的温馨。

2、进一步开展书法、绘画、手工、篮球、电子琴等兴趣小组，每周二、周

四下午，由指派专业教师进行辅导训练。

3、组织留守儿童开展为母亲或父亲写一封信的感恩教育活动。

4、举办一次留守儿童生日聚会，让他们充分感受到学校这个大集体的温暖。

南康市赞贤小学

９月

工程施工工作计划篇2

一、指导思想

质量是学校发展的生命线，提高教育教学质量的关键在于教师。要想实现学

校长盛不衰，关键是要有一支结构合理、思想素质好、业务水平高的教师队伍。

因此，做好教师的培养工作，是学校可持续发展战略的重中之重。为贯彻落实“让

世界与我们共成长”的办学理念，以教育部制定的《中学教师专业标准》为指针，

从教师内涵发展需求出发，充分利用我校一大批省、市、县骨干教师的优质资源，

通过师徒结对模式，发挥老教师、名特优教师的传帮带作用，使中、青年教师在

其指导下迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，尽

快成才，努力建设一支观念新、素质高、能力强、具有现代教育素质和创新意识

的骨干教师队伍，为加快实现“把我校建成较高水平的优质高中”的奋斗目标。

二、总体要求

1.总体目标：

为了充分发挥我校已有的名师、骨干教师的作用，开展师徒结对的形式，加

快对素质较好，有发展潜能青年教师的培养步代。使新教师尽快成材，以充实骨

干