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2024学校劳动教育教学计划标准范本

一、指导思想

在大力推进素质教育，培养创新意识和实践能力的今天，学生要

学会生存，学会做人，首先要学会劳动。要树立素质教育的基本观

念，按照教学大纲的要求，上好劳动与技术课，使每个学生得到生机

活泼、主动的发展，为学生获得终身学习的能力、创造能力及生存与

发展能力打好基础。坚持以学生的生活经验为基础，以创新发展为主

线，综合性、开发性的实践活动为主要环节，以活动为主要形式，有

计划，有步骤地开展劳动与技术课程的实验工作，促进学生校内学习

同校外生活及需要与兴趣相结合，培养学生创新精神、实践能力，全

面提高学生的素质，使其获得全面积极的发展。

二、教材分析

该教材以家庭生活、学校生活和社会生活为中心，编排一些生活

自理劳动、力所能及的家务劳动和简单的加工工艺等，使学生逐步养

成良好的生活习惯、劳动习惯，初步掌握简单的加工技能。教材强调

实践性，每项内容都要求学生亲自动手实践。通过实践培养学生动手

能力。教材注意与德育相结合。内容力求趣味性。注意与美育创造教

育相结合，陶冶学生审美情趣，开发学生创造力。教材内容力求切实

可行，基本都能实施。教材留有____%余地，供补充乡土教材。教材附

有劳动作业评价与反馈表，内容包括劳动技术和劳动态度两个方面，

要求学生先进行自评，然后教师、家长予以评定。教材按家庭衣食起

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居和加工工艺两条技术系列安排，但在实施时，可根据季节、气候、

设备等实际情况安排教学进度。

三、学期教学目标

在今学期中，使每个学习者通过观察、调查、设计、制作、实验

等活动获得丰富的“操作”体验，进而获得情感态度、价值观以及技

术能力的发展，并通过信息的获取、加工、管理、表达和交流，技术

的设计和评价，技术思想和方法的应用及实际问题的解决，为学生展

示创造力提供广阔的展台，培养学生的创新精神和实践能力。

四、主要措施

根据该年级学生的实际情况，本学期我决定采取以下教学措施：

1、继续认真钻研教材，备好课，尤其做到亲自动手，凡是要求学

生会做的，做到自己先会做。而且在课堂上认真做好示范演示，充分

调动学生的积极性，激发学生对生活与劳动课的兴趣。

2、做到每堂课准备充分，保证上课质量，按时进课堂。

3、对个别动手能力差的学生做好辅导，关心他们，使他们的动手

能力也有提高。

4、做好期中、期末考核，做好经验总结。

5、激发学生的兴趣，充分发挥学生的主体作用。

2024学校劳动教育教学计划标准范本（二）

劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作

可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动

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的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理

的教学计划。

一、掌握基本知识情况

1、学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端

正。

2、劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。

二、教学内容、重难点

劳动课内容分为三部分；

①基本掌握茶叶管理基础知识；

②学会除草

③学会采茶。这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能

力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。重难点是采茶这一

部分。

三、劳动课的教学目的

1、使学生掌握一些简单的劳动方法。

2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。

4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。

四、本学期教学工作安排

本学期对劳动课教学工作做以下安排。

1、培养学生热爱劳动的好习惯。

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2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材

内容，备好每一节课。

3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。

劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳

动技能和各种能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作

用，引导学生掌握劳动方法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动

方法的同时，学会创新，给学生创