2024年中学劳技教师工作职责(二篇) .pdfVIP

2024年中学劳技教师工作职责

1、认真学习教学大纲、教育学、有关教劳结合的理论，提高自己

的教育理论水平。

2、认真备课，钻研教材，不断完善教案。

3、每学期制订好教研组、学科的教学计划，包括进度、教法、改

革措施或试验方案等。

4、按时上下课，不迟到、不拖课、不提前下课。

5、各学科根据自己的特点，制订考勤、考核、管理制度。

6、突出各学科以实践为主的原则，认真指导学生的实践，教育学

生遵守操作规程，对使用不当造成设备损坏者按规定处理。

7、作业要认真批改、及时评讲、逐个纠正。指导学生写好学习、

总结。

8、注意教书与育人的结合。在进行劳技教育的同时，注意对学生

进行良好习惯、文明礼貌方面的教育。

9、组织学科课外活动小组，开设有关讲座。

10、自行设计、制作教学挂图、模型等，便利教学。

11、教学设备要妥善保管，及时保管、保养。

12、注意资料的积累，经常总结教育、教学的经验，努力提高课

堂教学质量。

2024年中学劳技教师工作职责（二）

主要包括以下几个方面：教学工作、课程开发、学生指导、教学

资源管理、与家长和社会沟通交流等。

一、教学工作：

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1.按照国家、省市教育部门的教学大纲和课程标准，设计和制定

劳技教学计划，确保教学内容符合时代要求。

2.组织和开展劳技课程的教学活动，包括理论教学和实践操作。

确保学生掌握必备的技能和知识。

3.通过教学，培养学生的实践能力、创新能力、团队合作能力等

综合素质，积极培养学生的技能和职业发展潜力。

4.通过教学方法和手段的创新，提高教学效果，激发学生学习的

兴趣和动力。

5.根据学生的不同特点和需求，采用个性化教学方式，帮助学生

充分发展潜力。

二、课程开发：

1.参与和制定劳技课程目标、课程设置和课程标准等教学大纲和

教材的编写工作，确保课程内容与现代社会需求相匹配。

2.评估、审核和筛选教学资源，包括教材、教具和实验设备等，

确保教学资源的质量和适用性。

3.不断开展教学改革与创新，引入新的教学理念和方法，开发新

的教学资源，提高教学质量和效果。

三、学生指导：

1.进行学生学习情况的调研和分析，制定个别学习计划，帮助学

生解决学习困难。

2.组织和开展学生职业生涯规划活动，引导学生了解各类职业和

行业的发展趋势。

3.指导学生参加各类劳技竞赛和活动，培养他们的比赛技能和团

队合作意识。

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4.通过沟通和交流，了解学生的日常生活和学习情况，进行心理

辅导和生活指导。

四、教学资源管理：

1.管理劳技教学资源，包括教材、教具、实验设备等，确保教学

资源的安全、有效和可持续发展。

2.组织教学实验和实训活动，提供学生需要的实践操作条件和环

境。

3.协调教学资源的配置和使用，保证教学资源的合理利用和共

享。

4.参与教学设施的维护和更新，保障教学设施的安全、功能和环

境。

五、与家长和社会沟通交流：

1.与家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和行为表现，

及时反馈学生的学习进展和问题。

2.组织家长会和家长培训，介绍劳技教育的特点和意义，与家长

共同关注学生的发展和成长。

3.积极与社会合作伙伴合作，开展学生实习、实训和职业导师制

度，为学生的职业发展提供更多机会和资源。

4.参与和组织劳技教育论坛和交流活动，与其他学校和专家学者

进行教学经验和理论的交流。

通过以上工作，2024年中学劳技教师将更加专注于培养学生的实

践能力和技能，关注学生的个性发展和职业规划，提高教学质量和效

果，积极与家长和社会合作，形成家校社会共同抓劳技教育的良好格

局。

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