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小学科学《磁铁》练习题
一.选择题(共6题,共12分)
1.如下图所示,用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极,小车会(??)。
A.被吸引????B.被推开????C.不动
2.下列事物中没有用到磁铁的是(???)。
A.????B.??????C.
3.下列物体能被磁铁吸引的是(??)。
A.铁钉?????B.铅笔
4.下列说法错误的是()。
A.把条形磁铁摔成两个半块,每个半块剩下一个磁极
B.球形磁铁也有两个磁极
C.不同形状的磁铁之间也是同极相斥、异极相吸
5.小强在指南针的方位盘上的S和E之间发现了SE,这个方向应该是()方。
A.东北?????B.东南?????C.西南
6.下列物体中都是铁制品的是()
A.铁钉、回形针、弹簧?????B.橡皮、电饭锅、螺丝?????C.木头、纸片塑料尺
二.填空题(共6题,共30分)
1.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的,它是(????)。
2.下面是一块红蓝磁铁,请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。
?
(?????)???(?????)
3.磁铁(?????)叫磁性。磁铁隔着(?????)也能吸铁。
4.磁铁从形状上看可以分为(?????)磁铁、蹄形磁铁、(?????)磁铁、(?????)磁铁等等。
5.磁铁的同极相互(?????),异极相互(?????)。
6.磁铁能指示(?????)方向,指南的磁极叫(?????)极,用字母(?????)表示;指北的磁极叫(?????),用字母(?????)表示。
三.判断题(共6题,共12分)
1.拉力和磁力都可以驱动木质的小车。(??)
2.使用指南针判断方向时,要把指南针竖着放置。(??)
3.我手中的两块磁铁会相互吸引。(??)
4.磁铁上磁力最强的部分叫磁极,每块磁铁都有两个磁极。(??)
5.在判断条形磁铁能否指示方向的实验中,我们只做一次实验就可以了。(??)
6.条形磁铁不小心摔断了,每一段都有二个磁极。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连一连。
五.简答题(共5题,共26分)
1.请写出4种不同形状的磁铁的名称。
2.写出三个磁铁在生活中应用的实例。
3.如何辨别门把手中是否含有铁(如下图)?
(???)
4.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的?画一画,并标出磁极。
5.怎样检测物品中是否有磁铁?
六.综合题(共5题,共30分)
1.按照制作指南针的方法,给下列步骤排序。
正确的制作步骤是:(???)。
2.完成下列表格。
磁极间的相互作用
我的发现:相同磁极间相互(???),不同磁极间相互(???)。
3.将序号填在相应的区域中。
可以被磁铁吸引:(?????)
不可以被磁铁吸引:(?????)
4.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔,有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。
5.请根据图中的情况,判断蹄形磁铁的磁极。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.A
5.B
6.A
二.填空题
1.指南针
2.北极;南极
3.能吸引铁的性质;一些物体
4.条形;环形;球形
5.排斥;吸引
6.南北;南;S;北;N
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.常见的不同形状的磁铁:条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、方形磁铁、圆形磁铁等。
2.用指南针在野外辨别方向;用扬声器扩大声音;磁悬浮列车。
3.利用磁铁的磁性来检查门把手是否含有铁,如果吸引说明含有铁,如果不吸引说明不含有铁。
4.如下:
5.判断一个物体是否具有磁性,可用以下几种方法:1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物(如大头针等);2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法;3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。
六.综合题
1.⑤④①②⑥③
2.填表略;排斥;吸引
3.③⑤⑧;①②④⑥⑦
4.如下:
5.北南
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