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小学科学《磁铁》练习题
一.选择题(共6题,共12分)
1.如下图所示,用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极,小车会(??)。
A.被吸引????B.被推开????C.不动
2.用磁铁吸引小车时,不会发生的情况是(??)
A.在磁铁与小车中间隔一个薄木板,小车仍然能被吸引运动
B.磁铁吸引小车运动时,小车的运动会越来越快
C.当小车被吸引到快接近磁铁时,速度会越来越慢
3.如下图所示,将右侧的磁铁靠近小车,小车会向()运动
?
A.左侧?????B.右侧?????C.两侧
4.雨轩用环形磁铁指示方向时,按实际方向把纸放好后,环形磁铁的状态应该是()
A.???????B.???????C.
5.很多磁铁都是根据它们的()命名的。
A.颜色?????B.形状?????C.轻重
6.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是(??)。
?
A.丙、丁?????B.乙、丙?????C.甲、乙
二.填空题(共6题,共40分)
1.指南针的四种放置方法分别是(????)、(????)、(????)和(????)。
2.写出三种生活中含有磁铁的物品:(????)、(?????)、(?????)。
3.磁铁(?????)叫磁性。磁铁隔着(?????)也能吸铁。
4.写出两种能被磁铁吸引的物体:(?????)、(?????)。
5.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向,我们还可以把磁针(?????)来指示方向。
6.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极,有4种情况,即用(?????)极去靠近(?????)极、用(?????)极去靠近(?????)极、用(?????)极去靠近(?????)极、用(?????)极去靠近(?????)极。
三.判断题(共6题,共12分)
1.磁铁同极相吸、异极相斥。(??)
2.磁铁的各个部位都有磁力,但磁力大小不同。(??)
3.红蓝磁铁总是红色一端指向北方。(??)
4.钢针经过磁铁沿同一方向摩擦后可以变成磁针。(??)
5.一块磁铁没有标明磁极,所以我们就没有办法知道它们的磁极。(??)
6.条形磁铁不小心摔断了,每一段都有二个磁极。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.现实生活中随处可见磁铁,它们拥有不同的颜色、不同的形状,同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。
五.简答题(共5题,共25分)
1.如何辨别门把手中是否含有铁(如下图)?
(???)
2.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。
3.奶奶缝衣服时,不小心把针掉到地上了,你打算用什么办法帮奶奶找针?
4.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁,悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗?为什么?
5.制作水浮式指南针时,我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的?
六.综合题(共5题,共34分)
1.按照制作指南针的方法,给下列步骤排序。
正确的制作步骤是:(???)。
2.阅读并完成填空。
磁铁为什么能指示南北方向
我们知道,水平悬挂的条形磁铁静止后总是能够指示南北方向。指南针就是利用磁铁的这个特点制成的。那么,磁铁为什么能够指示方向呢?
原来,地球本身就是一个巨大的磁体,也有两个磁极,分别称为地磁南极、地磁北极。地磁南极在地球的北极附近,而地磁北极在地球的南极附近。
由于磁铁具有同极相斥、异极相吸的特点,所以指南针的南极会指向地磁北极,也就是指向地球的南端。
(1)地磁的南极在地球的(???)极附近,而地磁北极在地球的(???)极附近。
(2)磁铁具有同极相互(???)、异极互相(???)的特点。
(3)地球有两个磁极分别是(???)、(???)。
3.完成下列表格。
磁极间的相互作用
我的发现:相同磁极间相互(???),不同磁极间相互(???)。
4.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔,有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。
5.指南针是我国的四大发明之一,它是利用磁铁能够指示南北方向的特点而制成的。请根据图中指南针所指示的方向,标出四个场所所在的方向。
游泳馆(???)学校(???)邮局(???)书店(???)
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.A
5.B
6.A
二.填空题
1.碗唇旋定法;指甲旋定法;悬挂法;水浮法
2.冰箱门;磁力扣;门吸
3.能吸引铁的性质;一些物体
4.回形针;一元硬币
5.悬挂
6.N;S;N;N;S;S;S;N
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.
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