小学科学《磁铁》练习题含完整答案（考点梳理）.docVIP

小学科学《磁铁》练习题

一.选择题(共6题，共12分)

1.天然磁铁又叫（??）。

A.磁石?????B.岩石

2.如图所示，提出指南针的四种放置方法的科学家是（）。

?

A.张衡?????B.沈括?????C.祖冲之

3.当两块条形磁铁相互靠近时，不会发生排斥现象的是（）。

A.?????B.?????C.

4.一块磁铁有（??）磁极。

A.没有?????B.2个?????C.不同的磁铁不一样

5.下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是（??）。

A.???B.????C.

6.磁铁的磁极有（??）个，指南的叫南极，用字母（??）表示；指北的磁极叫北极，用字母（??）表示。

A.1?S?N????B.1?N?S????C.2?S?N

二.填空题(共6题，共22分)

1.指南针的四种放置方法分别是（????）、（????）、（????）和（????）。

2.磁铁（?????）叫磁性。磁铁隔着（?????）也能吸铁。

3.磁铁能够吸引（?????）和镍。

4.人们用字母（?????）表示磁铁的南极，用字母（?????）表示磁铁的北极。

5.天然磁铁又叫（?????）。

6.下面的（????）能被磁铁吸引。

①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块

三.判断题(共6题，共12分)

1.磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车，使小车运动。（??）

2.磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用。（??）

3.磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。（??）

4.条形磁铁的N极靠近环形磁铁的N极会相互排斥。（??）

5.磁铁隔着纸能吸引铁，隔着玻璃就不能吸引了。（??）

6.我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。

五.简答题(共5题，共28分)

1.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。

2.如何使用指南针辨认方向？

3.制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什么?

4.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?

5.用什么方法可以找到磁铁的磁极?

六.综合题(共5题，共35分)

1.阅读并完成填空。

磁铁为什么能指示南北方向

我们知道，水平悬挂的条形磁铁静止后总是能够指示南北方向。指南针就是利用磁铁的这个特点制成的。那么，磁铁为什么能够指示方向呢？

原来，地球本身就是一个巨大的磁体，也有两个磁极，分别称为地磁南极、地磁北极。地磁南极在地球的北极附近，而地磁北极在地球的南极附近。

由于磁铁具有同极相斥、异极相吸的特点，所以指南针的南极会指向地磁北极，也就是指向地球的南端。

（1）地磁的南极在地球的（???）极附近，而地磁北极在地球的（???）极附近。

（2）磁铁具有同极相互（???）、异极互相（???）的特点。

（3）地球有两个磁极分别是（???）、（???）。

2.下列物体哪些能被磁铁吸引？请在后面的括号里打上“√”

纸片（???）?铅笔（???）???磁铁（???）

图钉（???）?回形针（???）??小刀（???）

小木块（???）布片（???）???玻璃杯（???）

铁钉（???）?塑料小尺（???）?铁锅（???）

石块（???）?橡皮（???）???铁皮文具盒（???）

瓷器（???）

3.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。

4.圈出图中能被磁铁吸引的物体。

5.在图中标出东、南、西三个方向。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.碗唇旋定法；指甲旋定法；悬挂法；水浮法

2.能吸引铁的性质；一些物体

3.铁

4.S；N

5.磁石

6.③④⑤

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.如下：

2.静置在桌面上等待指针停止转动，待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色的一端对齐，此时刻度盘上的方向就是真实的方向。

3.可以。用钢针测试更好，因为更方便快捷。

4.为了让本来没有磁性的钢针变得有磁性。

5.用磁铁去吸引铁粉，哪个位置吸引的多，那个位置就是磁极。

六.综合题

1.（1）北；南（2）排斥；