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2024年小学教师寒假研修学习心得（精选

13篇）

2024年小学教师寒假研修学习心得（精选篇1）

通过学校领导认真组织校本培训，为我们提供了一个共同学习的机会，目的

是让我们通过学习，去感悟做教师的真谛，不断学习，努力提升自己，向名师，

专家型的教师迈进。通过听课。听讲座。外出学习，从心灵深处得到感触。特别

是作为一名新班主任，我感到责任重大，总结这一段时间来的校本培训，我有如

下体会：

一、通过培训，充分认识到班主任工作的重要性

通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班

级各项工作的管理者。协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习效

仿的榜样。同时班主任工作面临许多新问题。新挑战。社会的变化。教育改革。

小学生成长的情况。特点，对小学班主任工作提出了更高的要求，迫切需要努力

做好班主任工作；迫切需要采取更为有力的措施，保障和鼓励班主任有更多的时

间和精力了解学生。分析学生学习生活情况，以真挚的爱心和科学的方法教育。

引导。帮助他们成长进步。

二、通过培训，使我思想磨砺与升华

培训的许多内容，我们在工作中经历过，有种〝似曾相识〞的感觉，我的思

想经受了一次痛苦的历练，因为我真的思考过了！

当反思自己时，是需要勇气的用学到的理念反观自己的行为，不得不承认，

自己有行为是错误的，自己的管理方式也存在着许多缺陷。联想起自己以前经历

的一些小事，培训学习让我的内心泛起点点波澜。口口声声称我们是〝一切为了

孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子〞，但实际上我们并没有真正做到，因

为我们没有服务观念，缺少服务意识，因为只有有服务学生的观念，服务学生的

意识，你才会真心实意的看待每一个孩子，服务和爱在我们的整个教育过程中还

太少。班主任工作说到底其实也就是一种服务，服务的对象就是学生，服务必须

要让家长和学生满意，如果你有这种理念，并确实做到这一点，相信你一定会成

为一位优秀的班主任，能否让学生在德。智。体。美。劳等多方面全面的`发展，

很大程度上取决于班主任能否正确把握每个学生的心理特点。能否按照教育科学

和管理科学的固有规律服务好学生，服务好教学。在参加本次培训中，我边学习。

边思考。由原来的逃避，到敢于面对自己的不足，到后来积极思考自我超越的办

法，有了一种〝豁然开朗〞的感觉。

三、通过培训，使我明确今后的发展方向

〝教育观念决定教育行为〞，先进的理念指引着方向，但它与现实之间确实

存在着差距：理念告诉我，要尊重善待学生，要承认差异，可现实是有优秀的生

源就会有优秀的成绩；理念告诉我有创新能力，可现实还是为了成绩忙碌的我常

常〝坐井观天〞；理念告诉我要做学生心理的保健者，可现实是我因工作压力大

而常常情绪失控……

在培训平台上，这也是我们探讨最多的一个话题！我们借助现实案例，一起

思考。一起探索。我得出了答案：

不要因爱而伤害自己。和学生发生冲突的老师，大多是喜欢较真，责任心较

强的但要心中有法，逾越了法律的底线，任何爱都会成为伤害！别让自己打败

自己。什么在限制我们自身发展，是我们自身的弱点：懒惰。不思进取，就会落

后；不听意见，就会抱残守缺；〝护短〞，就会产生乱班……因此一个人要发展，

必须〝弥补自己最短的〞。

教育，要让学生感到快乐。首先老师要会自寻自乐，把快乐传给学生。让学

生留恋你的课堂，喜欢你这个人。

要探索自己的特色。我们面临的问题是必然存在的，不应只是一味地指责与

抱怨，也不是盲目地听从。我们要积极地去探索。实践，把班主任工作做出自己

的特色！用平常心看待自己；面对环境改变心境；驾驭自己的情绪；甘当人梯为

学生服务；在付出中得到幸福和快乐；学会喜欢自己；坚定信念努力工作，对得

起学生就行了！

四、通过培训，使我更热爱学校这片沃土

其实，在物质与经济之外，老师更看重的是自己的工作价值能否得到认可，

是否拥有一个良好的发展空间，我校的教师无论在校内还是校外，参加比赛还是

什么活动，领导都会密切关注！时刻给他们加油。思想上的收获使我内心变得富

有。充足。我的事业，就是一片田野，我背负着责任，播种。耕耘。收获着。每

一位老师都有自己的故事，成功或失败，欢乐或痛苦，其中的酸甜苦辣都是一份

财富，让我们共同成长，为了这个神圣的事业，为了千千万万的孩子，为了中华

民族的振兴。

2024年小学教师寒假研修学习心得（精选篇2）

伴随着春天脚步的日益