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小学科学《磁铁》练习题

一.选择题(共6题，共12分)

1.指南针是利用磁铁能够指示（??）方向的特点制成的。

A.东西?????B.南北

2.春秋战国时期，出现了用天然磁石雕琢的“司南”（如图所示）。当它静止时，勺柄所指的方向就是南方。有关“司南”的说法正确的是（）

?

A.只有勺子具有磁性?????B.只有底盘具有磁性?????C.勺子和底盘都具有磁性

3.磁铁能吸引下面的（）

A.回形针?????B.玻璃杯?????C.铝锅

4.用推力、拉力和磁铁使小车运动，它们的主要区别是（）。

A.推力和拉力需要接触磁力不需要接触?????B.推力和拉力不需要接触，磁力需要接触?????C.拉力需要接触，推力和磁力不需要接触

5.磁铁的磁极有（??）个，指南的叫南极，用字母（??）表示；指北的磁极叫北极，用字母（??）表示。

A.1?S?N????B.1?N?S????C.2?S?N

6.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（??）。

A.留在中间???????B.会掉下来滚向一端???????C.掉下来后不动了

二.填空题(共6题，共28分)

1.磁悬浮列车是利用（????）悬浮起来的。

2.磁铁（?????）做的；磁铁有（?????），因为它们有不同的用途。

3.磁铁的磁力最大的地方叫作（?????），每个磁铁都有两处这种地方。

4.磁铁能够吸引（?????）和镍。

5.磁铁磁性最强的地方是（?????）。

6.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极。

三.判断题(共6题，共12分)

1.将磁铁和指南针放在一起，指南针将不能正确指示南北方向。（??）

2.使用指南针判断方向时，要把指南针竖着放置。（??）

3.磁铁不接触小车，也能使小车运动。（??）

?

4.磁铁各个部分的磁性强弱相同。（??）

5.隔着水是不能使小车动起来的。（??）

6.磁铁的红色部分是北极，用字母“S”表示。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。

??扩音器????磁悬浮列车????磁条卡????磁带

????

?????

??????相互作用??记录信息?振动发声

?耳机????冰箱贴?????硬盘?????指南针

五.简答题(共5题，共30分)

1.请写出4种不同形状的磁铁的名称。

2.磁铁宝宝相遇记

有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。

“妈妈，他推我，呜呜……”。

磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”

“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。

妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”

两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。

解释文中划“（???）”的句子的发生现象。

（???）

3.除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？

4.指南针定方向的方法？

5.制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什么?

六.综合题(共5题，共28分)

1.按照制作指南针的方法，给下列步骤排序。

正确的制作步骤是：（???）。

2.下列哪些物体含有磁铁？把含有磁铁的物体圈出来。

3.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

4.观察图片中的指南针，回答问题。

（1）图中这个指南针指针已静止，此时红色的指针指的方向是（???）。

（2）为了让刻度盘上的方向与实际方向相符，我们应当将红色的指针和字母（???）所表示的刻度对齐。

5.圈出图中能被磁铁吸引的物体。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.相同磁极相互排斥的磁力

2.不一定是铁；各种形状

3.磁极

4.铁

5.磁极

6.N；S；N；N；S；S；S；N

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.常见的不同形状的磁铁：