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2024年小学体育《篮球》标准教案

一、教学内容

本节课教学内容选自小学体育课程标准中篮球单元，具体包括教

材第四章第二节“篮球基本技术”，详细内容涉及篮球持球、运球、

传球和投篮等基本动作。

二、教学目标

1.让学生掌握篮球基本技术动作，提高动作质量；

2.培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感；

3.培养学生勇敢、自信、坚韧品质，增强体质。

三、教学难点与重点

1.教学难点：篮球基本技术动作掌握，特别是运球和传球；

2.教学重点：培养学生团队合作精神，提高动作质量。

四、教具与学具准备

1.教具：篮球、篮球架、口哨、记分牌；

2.学具：篮球服、篮球鞋、毛巾。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

组织学生进行“抢球大战”游戏，让学生在游戏中体验篮球乐

趣，激发学习兴趣。

2.技术讲解与示范（10分钟）

（1）持球：双手持球，五指张开，掌心空出；

（2）运球：用手指尖拨球，保持球稳定；

（3）传球：用双手将球传出，注意力度和方向；

（4）投篮：双手持球，投篮时注意手腕抖动。

3.分组练习（10分钟）

学生分成若干小组，进行持球、运球、传球和投篮练习。教师

巡回指导，纠正动作不规范地方。

4.例题讲解（10分钟）

（1）例题1：两人一组，进行传球练习，要求传球准确、迅速；

（2）例题2：学生进行投篮练习，教师指导投篮姿势和投篮技

巧。

5.随堂练习（10分钟）

学生进行分组比赛，比赛内容为传球和投篮，教师记录比赛成

绩，给予评价。

六、板书设计

1.篮球基本技术动作；

2.持球、运球、传球、投篮；

3.团队合作，勇敢自信。

七、作业设计

1.作业题目：练习持球、运球、传球和投篮，录制视频，至班级

群；

2.答案：根据学生视频，评价学生作业完成情况。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课学生参与度较高，但部分学生动作掌握程度

不够，需要加强个别辅导；

2.拓展延伸：组织篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技能，

提高篮球水平。同时，鼓励学生参加校内外篮球活动，拓宽篮球学习

渠道。

重点和难点解析：

1.实践情景引入

2.技术讲解与示范

3.分组练习

4.例题讲解

5.随堂练习

6.作业设计

一、实践情景引入

我深知在篮球教学中，实践情景引入是至关重要。通过“抢球大

战”游戏，我旨在让学生在轻松愉快氛围中体验到篮球乐趣，从而激

发他们学习兴趣。在游戏过程中，我会密切观察学生表现，及时发现

并解决他们在运动中可能出现问题，为后续技术教学打下良好基础。

二、技术讲解与示范

1.持球：双手持球姿势，五指张开，掌心空出，确保球能稳定握

在手中；

2.运球：用手指尖拨球，保持球稳定，避免用手心拍球；

3.传球：传球时力度和方向掌握，注意与队友配合；

4.投篮：投篮姿势和投篮技巧，强调手腕抖动。

三、分组练习

在分组练习环节，我会根据学生技能水平进行合理分组，确保每

个学生都能在练习中得到充分关注。在练习过程中，我会巡回指导，

针对学生动作不规范之处进行个别辅导，帮助他们尽快掌握篮球基本

技术。

四、例题讲解

1.传球练习：要求学生准确、迅速地传球，培养团队协作能力；

2.投篮练习：指导学生掌握正确投篮姿势和技巧，提高投篮命中

率。

五、随堂练习

随堂练习是检验学生学习效果重要手段。我会组织学生进行分组

比赛，比赛内容涵盖传球和投篮。在比赛过程中，我会认真观察学生

表现，记录比赛成绩，并在赛后给予及时反馈，鼓励他们继续努力。

六、作业设计

1.练习持球、运球、传球和投篮，录制视频；

2.视频至班级群，供大家相互学习、交流。

1.学生在录制视频过程中，是否能