[德州]2024年山东德州庆云县招聘教师168人笔试历年参考题库（频考点试卷）解题思路附带答案详解.docxVIP

[德州]2024年山东德州庆云县招聘教师168人笔试历年参考题库（频考点试卷）解题思路附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、某单位欲与职工甲解除劳动合同，其所提出的下列理由或做法中，哪一项是无法律依据的?______

A.甲在试用期内表现很差，不符合公司录用条件

B.公司因严重亏损而决定裁员，因此解除与甲的劳动合同

C.甲连续旷工超过15天，严重违反规章制度

D.甲非因工负伤住院，尚在规定的医疗期内??

解析：参考答案：D

[考点]本题考查法律常识。

[解析]A项正确：我国《劳动合同法》第三十九条规定：“劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同：(一)在试用期间被证明不符合录用条件的；……”

??B项正确：我国《劳动合同法》第四十一条第一款规定：“有下列情形之一，需要裁减人员二十人以上或者裁减不足二十人但占企业职工总数百分之十以上的，用人单位提前三十日向工会或者全体职工说明情况，听取工会或者职工的意见后，裁减人员方案经向劳动行政部门报告，可以裁减人员：……(二)生产经营发生严重困难的；……”

??C项正确：我国《劳动合同法》第三十九条规定：“劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同：……(二)严重违反用人单位的规章制度的；……”

??D项错误：我国《劳动合同法》第四十二条规定：“劳动者有下列情形之一的，用人单位不得依照本法第四十条、第四十一条的规定解除劳动合同：……(三)患病或者非因工负伤，在规定的医疗期内的；……”根据上述法条的规定，甲还在医疗期内，因此不能解除劳动合同。

??本题为选非题，故正确答案为D。

2、5月到8月共有多少天()

A.123

B.148

C.120

D.125??

解析：参考答案：A

3、10051006______。

A.0

B.100

C.1000

D.10000??

解析：参考答案：A

[解析]100510061005×1006×10001-1006×1005×10001=0。选择A。

4、某品牌啤酒可以用3个空瓶再换回1瓶啤酒，某人买回10瓶啤酒，则他最多可以喝到几瓶啤酒???

A.13

B.15

C.16

D.17??

解析：参考答案：B

[解析]

??本题属于讨论题

??[解题要点]

??换来的啤酒喝过后还能再换，逐步推理可得答案

??[答案与解析]

??将10瓶啤酒喝完，有10个空瓶，第一次用9个空瓶换回3瓶啤酒，喝完后还剩4个空瓶；第二次用3个空瓶换回1瓶啤酒，喝完后还剩2个空瓶；第三次先借1瓶啤酒，喝完后有3个空瓶，刚好换回一瓶啤酒。所以三次共喝掉10+3+1+1=15(瓶)啤酒。故选B。

5、下列选项中，不属于我国现行宪法所规定的公民文化权利的是：

A.出版自由

B.科学研究自由

C.文学创作自由

D.艺术创作自由??

解析：参考答案：A

6、近年来，网络阅读、手机阅读并存的多元化阅读方式，带来了铺天盖地的______，这在______人们知识面的同时，也使得以快餐式、跳跃性、碎片化为特征的“浅阅读”取代了“深阅读”。

??依次填入画横线部分最恰当的一项是______。

A.资讯?拓展

B.信息?延伸

C.新闻?扩大

D.内容?开拓??

解析：参考答案：A

[解析]从需填入的第二个选词入手，“拓展”指开拓发展；“延伸”指延长伸展；“扩大”指扩充增大；“开拓”指开辟拓宽。此处与“人们的知识面”相搭配，应该是开拓发展之意，即“拓展人们的知识面”。再将“资讯”代入其中，符合文意表述。故选A。

7、位于两个高原之间的山脉是??

A.昆仑山脉

B.祁连山脉

C.太行山脉

D.大兴安岭??

解析：参考答案：B

8、下列对联最适合用于祝贺教师60周岁寿辰的是：

A.为学有宗花甲成庆，诲人无倦恩重及门

B.花甲有二犹在拼搏，赢得称颂流传万年

C.碧桃献岁宜家受福，古稀逢春获寿延年

D.执掌教坛垂六十载，栽培桃李满三千株??

解析：参考答案：A

[解析]B项中，“花甲有二”指的是62岁，应排除；C项中“古稀”为70岁，应排除；D项中“执掌教坛垂六十载”意思是从事教师职业60年，不符合60周岁教师的实际情况，也应排除。故本题答案选A。

9、“戏”字在几千年前的商周钟鼎文中就出现了，意思是指一种祭祀性仪式。秦汉时期，娱乐性表演又称“百戏”，包括乐舞、杂技、魔术、马戏等。后来，娱乐性的玩耍也叫“游戏”。所以“戏”原本有仪式、百戏、游戏的含义。

??这段话主要是说??。

A.“戏”是指一种祭祀性仪式

B.“百戏”是一种娱乐性表演

C.“戏”原来有仪式、百戏、游戏的含义

D.“戏”字的含义演变??

解析：参考答案：C

[解析