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(民主生活会)2024年度“六个方面”对照剖析存在的问题及整改措施+”六个对照方面“个人存在不足之处及问题剖析.docVIP

(民主生活会)2024年度“六个方面”对照剖析存在的问题及整改措施+”六个对照方面“个人存在不足之处及问题剖析.doc

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(民主生活会)2024年度“六个方面”对照剖析存在的问题及整改措施

2024年度民主生活会”六个对照方面“个人存在不足之处及问题剖析

(民主生活会)2024年度“六个方面”对照剖析存在的问题及整改措施

一、存在的突出问题

(一)政治理论学习不够深入,理论与实践结合不紧密。在日常工作中,虽然能够按时参加政治理论学习,但往往满足于完成学习任务,缺乏深入思考和实践应用。例如,在深入学习党的二十大精神时,未能将学习内容与本职工作紧密结合,导致在推动工作中缺乏理论指导,未能充分发挥理论对实践的引领作用。

(二)政策传达和执行力度不足。在传达和执行党中央政策时,存在一定程度的滞后和偏差。特别是在推进数字化转型工作中,由于未能及时准确地传达和落实相关政策,导致项目进展缓慢,影响了整体工作的效率和效果。

(三)党内政治生活不够严肃。在党支部组织生活会中,自我批评和相互批评不够深刻,有时存在避重就轻的现象。例如,在讨论工作中的问题时,往往只提及表面问题,未能触及深层次的思想和作风问题,导致党内政治生活的质量不高。

(四)党性修养和作风建设有待加强。在日常工作中,面对个人与集体利益冲突时,有时会表现出犹豫不决的态度。例如,在资源分配和项目决策中,有时会过多考虑个人得失,未能始终将集体利益放在首位。

(五)工作作风不够扎实,创新意识不足。在推进工作中,有时存在敷衍了事的情况,缺乏深入调研和创新思维。例如,在制定年度工作计划时,未能充分考虑实际情况和创新需求,导致计划的实施效果不佳。

(六)担当精神和谋划能力不足。在面对复杂和棘手的问题时,有时会表现出回避和退缩的态度。例如,在处理突发的业务问题时,未能及时制定有效的应对策略,导致问题处理不够及时和有效。

二、努力方向和整改措施

(一)加强政治理论学习,提高政治站位。将政治理论学习与实际工作紧密结合,通过深入学习党的二十大精神,提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力,确保在实际工作中能够准确运用党的理论指导实践。

(二)强化政策传达和执行力度。加强对党中央政策的学习理解,确保政策传达的及时性和准确性,提高政策执行的效率和效果,特别是在推进数字化转型等重点工作中,确保政策得到有效落实。

(三)严肃党内政治生活,提高生活质量。在党支部组织生活会中,深入开展自我批评和相互批评,触及问题实质,提高党内政治生活的质量,确保党内政治生活能够真正发挥纠正思想偏差、增进团结统一的作用。

(四)加强党性修养和作风建设。在日常工作中,始终将集体利益放在首位,特别是在资源分配和项目决策中,坚持以集体利益为重,提高党性修养和作风建设的水平。

(五)改进工作作风,增强创新意识。在推进工作中,深入调研,创新思维,特别是在制定年度工作计划时,充分考虑实际情况和创新需求,提高计划的实施效果。

(六)强化担当精神和谋划能力。在面对复杂和棘手的问题时,勇于担当,积极谋划,及时制定有效的应对策略,提高问题处理的及时性和有效性。

2024年度民主生活会”六个对照方面“个人存在不足之处及问题剖析

一、带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面

?问题及不足之处:

在理论学习深度上存在欠缺,对于“两个确立”的深刻内涵和重大意义的理解有时浮于表面。例如,在学习相关重要文件和讲话精神时,满足于一般性阅读,未深入挖掘其背后的理论逻辑与实践要求,导致在贯彻落实过程中,对一些政策举措的把握不够精准,在工作中不能及时有效地运用相关理论指导实际业务的开展,如在推动本地经济发展战略规划时,未能充分从“两个确立”所蕴含的政治智慧和战略眼光中汲取力量,使规划的前瞻性和引领性有所不足。

原因剖析:一是思想认识不够深刻,没有充分认识到理论学习对政治素养提升和工作实践的根本性作用,缺乏系统性、深入性学习的主动性。二是学习方法不够科学,习惯于碎片化学习,缺乏对理论知识的整合与梳理,难以构建完整的知识体系,从而影响对核心要义的精准把握。

二、带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面

问题及不足之处:在将习近平新时代中国特色社会主义思想转化为实际工作思路和举措方面存在不足。例如,在基层社会治理工作中,虽然知道要以人民为中心,但在制定具体治理方案时,未能充分结合本地社区结构复杂、人口流动性大等实际情况,灵活运用相关思想理念,导致部分治理措施针对性不强,难以有效解决居民关心的实际问题,如社区环境整治工作中,没有充分考虑到不同区域居民的需求差异,使得部分整治效果未能达到预期,居民满意度不高。

原因剖析:一是理论联系实际的能力有待提高,对理论的理解停留在书本和会议学习层面,缺乏深入基层调研、了解实际情况的意识和行动,不能精准找到理论与实践的结合点。二是缺乏创新思维,习

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