2024年小学三年级英语教学计划(三篇) .pdfVIP

2024年小学三年级英语教学计划

学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，

但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太端正，有待于端正学

习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，教

师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重

点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。

二、教学目的任务

１、能听、说、读、写英语字母ＡaZz,并能按字母顺序背诵、默

写二十六个字母.

２、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。

３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

４、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

５、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

三、教材重点难点教材重点：

１、能听、说、读、写英语字母ＡaZz。

２、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。

３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。教材难点：能比较

熟练地运用所学的日常交际用语。

四、主要措施

１、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形

式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证

学生英语学习的可持续性发展。

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２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大

量的语言操练和练习。

３、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好

的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。

４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做

到整洁、规范、正确地书写。附：教学进度安排表第一周：Unit第二

周：Unit第三周：Unit第四周：Unit-3第五周：Unit3第六周：

Unit4第七周：Unit4-5第八周：Unit5第九周：Unit6第十周：Unit7

第十一周：Unit7-8第十二周：Unit8第十三周：Unit9第十四周：

Unit9-0第十五周：Unit0第十六周：Unit第十七周：Unit-第十八

周：Unit第十九周：ＲevieUnit-Unit5第二十周：ＲevieUnit7-Unit

第二十一周：Test第二十二周：E____amination。

2024年小学三年级英语教学计划（二）

一、学生知识能力习惯态度分析：学生刚接触到英语，大部分学

生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学

习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使

之有所进步。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培

养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学

生的学习兴趣放在首位。

二、教材分析

教材充分考虑学生个体学习能力和学习习惯的差异，设计了符合

各种学习模式的练习活动，如讲故事和听力游戏适合听说能力强的学

生，拼字、拼卡片以及记忆游戏适合逻辑推理能力强的学生。书本上

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的故事有精美幽默的绘画以及听指令画画、涂颜色等活动。本套教材

以动作或手势进行的字谜游戏、角色扮演以及tpr活动适合好动爱表

现的学生学习，喜欢交际的学生会对教材设计的各种对子活动、小组

活动、问卷式调查和访问活动感兴趣。

三、教学目的任务

使学生通过学习这六课程激发起学习英语的浓厚兴趣，培养他们

学习英语的积极态度，使他们树立起学习英语的自信心，形成初步的

英语语感，打好语音、语调基础，帮助他们具备初步的用英语进行交

流的能力。同时让学生了解中西文化的差异，培养爱国主义精神和世

界意识，为他们升入初中后进一步学习英语打好基础。

1、能听、说、读、写英语字母Aa-Zz,并能按字母顺序背诵、默

写二十六个字母.

2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。

3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

4、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

6、深钻教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，精心设计

教案。

7、更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，