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2024年必威体育精装版九年级上册化学教案苏教版电子

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一、教学内容

本节课选自苏教版九年级上册化学教材第二章《物质的基本变化》

第2节“化学变化的特征”。教学内容详细包括：化学反应的定义、

化学变化的特征、化学反应中的能量变化、化学方程式的书写及其意

义。

二、教学目标

1.理解化学反应的定义，掌握化学变化的特征。

2.学会书写化学方程式，并能解释其意义。

3.了解化学反应中的能量变化，理解放热反应和吸热反应的概念。

三、教学难点与重点

教学难点：化学方程式的书写及其意义，化学反应中的能量变化。

教学重点：化学变化的特征，放热反应和吸热反应的判断。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体教学设备、化学反应演示器材、实验器材。

2.学具：化学课本、笔记本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1.导入：通过展示生活中常见的化学反应现象，引发学生对化学

变化的好奇心，激发学习兴趣。

a.演示木炭燃烧、铁生锈等反应。

b.学生观察并讨论这些现象的共同点。

2.基本概念：介绍化学反应的定义及化学变化的特征。

a.解释化学反应的概念。

b.分析化学变化的特征。

3.化学方程式：学习化学方程式的书写方法，解释其意义。

a.讲解化学方程式的书写规则。

b.举例说明化学方程式的意义。

4.能量变化：探讨化学反应中的能量变化，区分放热反应和吸热

反应。

a.分析化学反应中能量的变化。

b.举例说明放热反应和吸热反应。

5.随堂练习：针对本节课所学内容，进行巩固练习。

a.书写给定反应的化学方程式。

b.判断反应类型（放热或吸热）。

6.实践活动：分组进行实验，观察化学反应现象，加深对化学变

化的理解。

六、板书设计

1.化学反应的定义及特征

2.化学方程式的书写规则及意义

3.化学反应中的能量变化

a.放热反应

b.吸热反应

七、作业设计

2.答案：见附录。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生对化学反应的定义、化学方程式的书写及其

意义掌握程度，以及对能量变化的理解。

2.拓展延伸：鼓励学生在生活中观察和思考化学反应现象，了解

化学反应在生活中的应用。布置学生查阅相关资料，了解化学反应在

环境保护、能源开发等方面的作用。

重点和难点解析

一、教学难点与重点的关注细节

1.化学方程式的书写及其意义

2.化学反应中的能量变化

3.教学过程中的实践情景引入和随堂练习设计

二、详细补充和说明

1.化学方程式的书写及其意义

a.化学反应物和物的化学式要正确无误。

b.反应物和物之间的化学键要正确表示，如箭头、等号等。

c.反应条件要明确写出，如温度、压力、催化剂等。

d.化学方程式要遵循质量守恒定律，反应物和物的总质量

相等。

化学方程式的意义：

a.反映了化学反应的微观过程，揭示了反应物和物之间的

原子或离子关系。

b.可用于计算反应物和物的物质的量比、质量比等。

c.有助于理解化学反应的原理和规律。

2.化学反应中的能量变化

能量变化的细节：

a.判断反应是放热反应还是吸热反应，可通过观察反应物

的总能量与物的总能量的相对大小。

b.放热反应通常伴随着温度升高，吸热反应则相反。

c.部分反应中，能量变化可通过反应物的颜色变化、发光、

发热等现象来判断。

能量变化的意义：

a.能量变化是化学反应进行的重要驱动力，影响了反应的

速率和方向。

b.掌握能量变化有