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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
苏教版六年级上册数学第六单元《苏教版六年级上册数学第六单元《百分数》教材
分析》教案
一.教材分析
苏教版六年级上册数学第六单元《百分数》是学生学习数学的重要阶段，主要
让学生掌握百分数的定义、性质和应用。通过本节课的学习，学生能够理解百分数
的含义，掌握百分数的转换和计算方法，并能够运用百分数解决实际问题。
本节课的教学内容主要包括百分数的定义、百分数的计算方法、百分数的转换
以及百分数在实际问题中的应用。在教材中，通过丰富的实例和练习题，帮助学生
理解和掌握百分数的概念和方法。
二.学情分析
六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对数的认识和计算有一定的掌握。
但是，对于百分数的含义和应用，学生可能还比较陌生。因此，在教学过程中，需
要注重引导学生理解和掌握百分数的概念，并通过实际问题激发学生的学习兴趣。
三.教学目标
1.知识与技能：学生能够理解百分数的含义，掌握百分数的计算方法和
转换方法，能够运用百分数解决实际问题。
2.过程与方法：通过实例和练习题，培养学生的数学思维能力和解决问
题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，培养学生的团队合作意
识和积极的学习态度。
四.教学重难点
1.重点：学生能够理解百分数的含义，掌握百分数的计算方法和转换方
法。
2.难点：学生能够运用百分数解决实际问题，并能够灵活运用百分数进
行计算和转换。
五.教学方法
1.情境教学法：通过实际问题和实例，引导学生理解和掌握百分数的概
念和方法。
2.合作学习法：引导学生进行小组讨论和合作，培养学生的团队合作意
识和解决问题的能力。
3.练习法：通过适量的练习题，巩固学生对百分数的理解和掌握。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
六.教学准备
1.教学PPT：制作相关的教学PPT，包括百分数的定义、计算方法、转
换方法以及实际问题的例子。
2.练习题：准备一些相关的练习题，用于巩固学生的学习效果。
3.教学素材：准备一些实际的例子和图片，用于引导学生理解和掌握百
分数的概念。
七.教学过程
1.导入（5分钟）
通过一个实际问题，如商场打折促销，引导学生思考如何用数学方法
表示折扣。进而引入百分数的概念。
2.呈现（10分钟）
通过PPT展示百分数的定义和计算方法，引导学生理解和掌握百分
数的概念。同时，给出一些例子，让学生进行计算和转换。
3.操练（10分钟）
学生进行小组讨论，解决一些与百分数相关的问题。教师给予指导和
反馈。
4.巩固（10分钟）
学生独立完成一些练习题，巩固对百分数的理解和掌握。教师给予指
导和反馈。
5.拓展（10分钟）
学生进行小组讨论，探索百分数在实际问题中的应用。
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